下列實例中，體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（　　）

A. 用力拉彈簧，彈簧變長

B. 把橡皮泥捏成不同造型

C. 滾動的足球受阻力緩緩停下

D. 被拉彎的魚竿

C 【解析】A. 用力拉彈簧，彈簧變長體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故A錯誤；B. 把橡皮泥捏成不同造型體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故B錯誤；C. 滾動的足球受阻力緩緩停下體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D. 被拉彎的魚竿體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故D錯誤；

關于力的概念，下列哪句話是錯誤的（ ）

A. 沒有物體就沒有力

B. 有受力物體時，一定有施力物體

C. 有施力物體時，可以不一定有受力物體

D. 只有一個物體時，不會有力

C 【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，沒有物體就談不上力，故A不符合題意；力是物體對物體的作用；一個物體受到了力，就一定有另一個物體對它施加力，所以有受力物體時，一定有施力物體，故B不符合題意；力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施加了力，則另一個物體一定受到了力，所以有施力物體，就一定有受力物體，故C的說法錯誤，符合題意；力是物體對物體的作用，故力要發(fā)生在至少兩個物體之間，故D不...

小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是( )

A. 壓縮過程說明力可以改變物體的形狀

B. 壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢

C. 彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀

D. 整個過程說明力可以改變物體的運動方向

C 【解析】試題分析：壓縮過程說明力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動快慢，故AB正確；彈開過程也可說明力可以改變物體的形狀，故C錯；整個過程說明力可以改變物體的運動方向，故D正確；應選C。

以下關于力的描述不正確的是（　�。�

A. 力是物體運動的原因

B. 力能改變物體的運動狀態(tài)

C. 力能使物體發(fā)生形變

D. 力的作用效果與力的三要素有關

A 【解析】AB、力不是物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤，B正確；C、力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)，該選項說法正確；D、力的三要素都能影響力的作用效果，所以力的作用效果與力的三要素有關，故D正確。

下列四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）

A．人對拉力器的作用力可使彈簧伸長

B．桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動

C．守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止

D．攔網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向

A 【解析】力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)．A選項說明力可以改變物體的形狀，B、C、D選項說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、(d)各圖中的形變，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是( )

A. 圖(a)和（b）

B. 圖(a)和（c）

C. 圖(a)和（d）

D. 圖(b)和（d）

B 【解析】由圖示可知，圖（a）和（b）說明力的作用效果與力的大小有關，故A錯；圖（a）和（c）說明力的作用效果與力的方向有關，故B錯；圖（a）和（d）說明力的作用效果與力的作用點有關，故C正確；圖（b）和（d）相比力的大小和作用點都不同，不能說明力的作用效果是與力的作用點有關的，故D錯；應選C。

射箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體發(fā)生 ____________ 。

形變 【解析】解答：在力的作用下弓被拉彎了，由此可知，力能使物體發(fā)生形變。

如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖 可說明力可以使物體發(fā)生形變，圖 可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（填“甲”或“乙”）

乙；甲 【解析】 試題分析：力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變，“跳橡皮筋”游戲中，皮筋受力后，形狀發(fā)生變化；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化，“打陀螺”游戲中，擊打陀螺，使陀螺由靜止開始旋轉(zhuǎn)。

2013年5月,足球運動員貝克漢姆宣布退役.人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”,這主要是由于踢球時所用力的_______和_______(選填“大小”“方向”或“作用點”)不同,從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果.球離開腳后能繼續(xù)向前飛行,是由于球具有_______,球在地面上運動一段距離后停下來,是因為球受到______的作用.

方向 作用點 慣性 摩擦力 【解析】試題分析： “弧線球”是球運動的路線改變，如果是力的大小改變了，改變的可能只是運動的距離，所以這主要是方向和作用點不同造成的；球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，因為球具有慣性，仍然保持向前運動的狀態(tài)，但受到地面對它的摩擦力作用，所以會運動得越來越慢，最后停下來。

力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關．

（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關．

（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做__________法

力的方向 力的作用點 控制變量法 【解析】(1)在甲和丁中，力的大小相同，力的作用點相同，力的方向相反，鋼片的彎曲方向相反，可知，同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果與力的方向有關。(2)通過比較甲和丙中中鋼片的形變程度，力的作用點不同，在同樣力的作用下效果不同，故力的作用效果與力的作用點有關；(3)在本實驗中，這種研究問題的方法叫做控制變量法。