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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動(dòng),其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 小球從a到c加速下滑,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 小球從c到d減速上坡,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C. 小球在b和d時(shí)重力勢(shì)能和動(dòng)能都相等

D. 小球從a到d的過(guò)程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能

C 【解析】A、小球從a到c加速下滑,小球質(zhì)量不變,速度增大,故動(dòng)能增大;同時(shí)高度減小,重力勢(shì)能減小,所以小球的部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故A正確; B、小球從c到d減速上坡,小球質(zhì)量不變,速度減小,故動(dòng)能減;同時(shí)高度增加,重力勢(shì)能增大,所以小球的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故B正確; C、由于接觸面粗糙,小球從b運(yùn)動(dòng)到d的過(guò)程中,有一部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故小球在b點(diǎn)的機(jī)械能大于...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,不考慮空氣阻力,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能為零

C. 小球擺動(dòng)到C時(shí)重力勢(shì)能最小

D. 小球在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能守恒

D 【解析】A、小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,所以重力勢(shì)能減;速度增大,所以動(dòng)能增大.此過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.此選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大,所以動(dòng)能最大.此選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、小球擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),高度最大,所以重力勢(shì)能最大.此選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、不考慮空氣阻力,小球往復(fù)擺動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,但總能量(機(jī)械能)保持不變,也就是機(jī)械能...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:單選題

溜溜球是兩片球體由一個(gè)軸心連接,然后將細(xì)繩綁在軸心上,線的另一端則用繩圈綁在手指上游玩的玩具。玩溜溜球時(shí)如果不用力將球向下擲出,球就不能自動(dòng)回到手上,如圖是向下擲出溜溜球后自動(dòng)回到手上過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)此過(guò)程分析不正確的是( )

A. 小球向下運(yùn)動(dòng)時(shí),勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 在繩全部展開時(shí),小球的動(dòng)能最大

C. 小球上升時(shí),提拉繩子可對(duì)球做功

D. 小球垂直上升時(shí),機(jī)械能總量不變

D 【解析】A、小球向下運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量不變,高度降低,速度增大,所以勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故A正確; B、在繩全部展開時(shí),小球高度最低,重力勢(shì)能最小,同時(shí)速度最大,所以動(dòng)能最大,故B正確; C、小球上升時(shí),提拉繩子對(duì)小球有一個(gè)向上的力,小球在力的方向上通過(guò)了距離,所以對(duì)小球做了功,故C正確; D、小球垂直上升時(shí),由于存在空氣阻力和繩、軸等部位的摩擦,會(huì)有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,因此...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:填空題

如圖所示,從能量的角度看,當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員從高處落下,與跳板接觸的過(guò)程中,跳板發(fā)生______而獲得______能。從力的角度看,跳水運(yùn)動(dòng)員下落到跳板時(shí),將跳板壓彎,說(shuō)明力能______;當(dāng)跳板將運(yùn)動(dòng)員彈起時(shí),說(shuō)明力能______。

彈性形變 彈性勢(shì) 改變物體的形狀 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員從高處落下,與跳板接觸的過(guò)程中,跳板發(fā)生彈性形變而獲得彈性勢(shì)能;跳水運(yùn)動(dòng)員下落到跳板時(shí),將跳板壓彎,說(shuō)明力能改變物體的形狀;當(dāng)跳板將運(yùn)動(dòng)員彈起時(shí),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 故答案為:彈性形變;彈性勢(shì);改變物體的形狀;改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:單選題

如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。若不計(jì)空氣阻力,實(shí)心球自脫手至落地的過(guò)程中,下列關(guān)于其動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的大小分別隨時(shí)間變化的曲線中,正確的是( )

A. ①④ B. ③④ C. ①③④ D. ②③④

D 【解析】(1)小球上升的過(guò)程中,速度越來(lái)越小,動(dòng)能越來(lái)越小,當(dāng)上升到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,動(dòng)能為零,下落的過(guò)程中,速度越來(lái)越大,動(dòng)能越來(lái)越大.所以動(dòng)能是先減小,上升到最高點(diǎn)速度最小,動(dòng)能最小,后又增大.故圖①錯(cuò)誤,圖②正確. (2)小球上升的過(guò)程中,高度越來(lái)越大,重力勢(shì)能越來(lái)越大,當(dāng)上升到最高點(diǎn)時(shí),高度最高,重力勢(shì)能最大,下落的過(guò)程中,高度越來(lái)越小,最后落地,重力勢(shì)能越來(lái)越小,直到為...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:單選題

小明豎直向上拋出一個(gè)小球。從球離開手到最后落在地面的過(guò)程中,則動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化關(guān)系(不計(jì)空氣阻力),最接近下圖中的哪一個(gè)?( )

A. B. C. D.

C 【解析】【解析】 小球上升的過(guò)程中,速度越來(lái)越小,動(dòng)能越來(lái)越小,到達(dá)最高點(diǎn),速度為0,動(dòng)能為0,下落的過(guò)程中,速度越來(lái)越大,動(dòng)能越來(lái)越大. 所以動(dòng)能是先減小,后增大. 故選C.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:填空題

“蹦極”是一種新型而富有刺激性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,人在蹦極時(shí),有一根彈性極強(qiáng)的橡皮繩,一端系住人的腰部,另一端系在跳臺(tái)上部,如圖所示,當(dāng)人下落到B點(diǎn)時(shí),橡皮繩剛好被拉直,如不考慮空氣的阻力,則人在B點(diǎn)上端下落過(guò)程中只受到______力的作用;當(dāng)下落到B點(diǎn)下端時(shí),由于橡皮繩發(fā)生了____________,此時(shí)人又受到一個(gè)由______施加的______的作用,隨著人的下落,橡皮繩的______越來(lái)越長(zhǎng),則______力越來(lái)越大,人受到的合力則越來(lái)______,當(dāng)合力為零時(shí),人就達(dá)到最大速度,開始做減速運(yùn)動(dòng)。

重 彈性形變 橡皮繩 彈力 伸長(zhǎng) 彈 小 【解析】人在B點(diǎn)上端下落過(guò)程中只受到重力作用,當(dāng)下落到B點(diǎn)下端時(shí),由于橡皮繩發(fā)生了彈性形變,此時(shí)人又受到一個(gè)由橡皮繩施加的彈力作用,隨著人的下落,橡皮繩的伸長(zhǎng)越來(lái)越長(zhǎng),所以彈力越來(lái)越大,由于重力和彈力的方向相反,所以人受到的合力越來(lái)越。 故答案為:重;彈性形變;橡皮繩;彈力;伸長(zhǎng);彈;小.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行蹦床比賽。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)員離開蹦床后上升過(guò)程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功

B. 運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,所受合力也為零

C. 在下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員由于具有慣性,所以速度越來(lái)越大

D. 運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)能先增大后減小

D 【解析】A、運(yùn)動(dòng)員離開蹦床后上升過(guò)程中,是由于慣性向上運(yùn)動(dòng),沒有力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功,故A錯(cuò)誤; B、運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,但仍受到重力的作用,因此所受合力不為零,故B錯(cuò)誤; C、在下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員由于受到重力,所以速度越來(lái)越大,故C錯(cuò)誤; D、運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能先是轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能,當(dāng)速度達(dá)到最大后,動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,故動(dòng)能先...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)______反映小球動(dòng)能的大小;實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度______(選填“越大”或“越小”)時(shí),觀察到彈簧被壓縮得越短,說(shuō)明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān)。

(2)為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是______。

(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而保證小球質(zhì)量和高度______(選填“相同”或“不同”),發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小,因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(4)小明在(3)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)_____

A.沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng) B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上

C.上升到初始高度后靜止 D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

(5)小明在(4)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了同一種方法______

A.阿基米德原理 B.杠桿原理 C.牛頓第一定律.

彈簧被壓縮的程度 越大 使小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同 相同 D C 【解析】試題分析:(1)小球壓縮彈簧,對(duì)彈簧做功,做功的多少反映了小球動(dòng)能的多少,彈簧被壓縮的程度越大,說(shuō)明小球的動(dòng)能越大.所以,可以通過(guò)彈簧被壓縮的程度來(lái)反映小球動(dòng)能的多少;實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度越小時(shí),小球達(dá)到水平面上的速度越小,彈簧被壓縮得越短,說(shuō)明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān); (2)要研究動(dòng)能大...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此,你能得出的結(jié)論是______;寫出得出結(jié)論的思路:______。

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此,你能得出與重力勢(shì)能相關(guān)的結(jié)論是______;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),做對(duì)比的兩組實(shí)驗(yàn)中木塊擺放在水平面上的位置是否要一定相同?______。你的理由是______。

當(dāng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 小球動(dòng)能越大,對(duì)木塊做的功越多,木塊移動(dòng)得越遠(yuǎn) 當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大 是 小球在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)克服阻力做功損失動(dòng)能 【解析】(1)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;小球的動(dòng)能越大,對(duì)木塊做的功越多,木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),所以得出的結(jié)論是,速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大; (2)由圖乙知...

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