小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池．

（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大___．

（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是______（寫出一種即可）．

（3）清除故障后，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片置于______端（填“A”或“B”）．小明將滑片P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知R=______Ω．你認為這個結果可靠嗎？理由是______．

（4）小明還想探究“電路中電流與電阻的關系”，老師又拿來幾個定值電阻，小明先把10Ω電阻正確連人電路，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V，并讀出電流表此時的示數(shù)，緊接著小明用5Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路，接下來他移動滑片的目的是______．

電阻R斷路 B 10 不可靠，沒有多次測量求平均值來減少誤差 使定值電阻兩端的電壓保持1.5V不變 【解析】(1)因為電源為兩節(jié)電池,電壓為3V,故電壓表的量程為0—3V;滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,電阻減小,故接左下接線柱,電路連接如圖所示: (2)移動滑片,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)總為3V,說明電壓表測的是電源電壓,即電阻R斷路; (3)閉合開關前,滑動變阻...

在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6 V的電源，額定電壓“3.8 V”的小燈泡.如圖甲是未連接完整的實驗電路.

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整_______.(要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動時小燈泡變暗，連線不能交叉)

（2）閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光.此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω.

（3）若實驗時，上述電路中電壓表上標有“15 ”的接線柱已損壞，且暫無條件修復.在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗，你的方法是：______________________________________________.

（1） 3.8 10 選擇0～3 V量程，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端 【解析】試題分析：（1）滑片向A端移動時燈泡變暗，說明滑動變阻器接入電路的阻值增大，所以是把B端接線柱接入電路了； （2）由于小燈泡的額定電壓是3.8V，所以當電壓表示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，圖示電流表的示數(shù)為0.38A，則燈絲電阻為： ； （3）標有“15V”的接線柱損壞，只能用0—3V量程，但小燈...

小劉同學在探究“電流與電阻的關系”時，用到如下器材：電源電壓6V、電流表、電壓表各一只、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣、開關一只。設計實驗電路圖如圖所示，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知電阻R兩端電壓U=____________V。

（2）測量了5Ω的定值電阻兩端的電壓和電流后, 換上10Ω的定值電阻后，閉合開關，為了保證_______不變, 此時應將滑片P向____________（選填“左”或“右”）移動。

（3）小劉把30Ω的定值電阻接入電路, 不論怎樣調節(jié)滑動變阻器都不能滿足設定的電壓值， 其原因是_______________________________________________________________。

3 定值電阻兩端電壓（或電壓表示數(shù)） 右 30Ω電阻太大或者說滑動變阻器的阻值小了，使得電壓表示數(shù)高于3V 【解析】(1)由表格和公式可以知道,電阻兩端的電壓為:; (2)當電阻由5Ω更換為10Ω后,AB間的電壓將增大,該實驗要控制AB間的電壓不變,所以下一步的操作是:向右滑動滑片,使滑動變阻器連入的電阻變大(分壓變大),使電壓表示數(shù)減小,直到電壓表的示數(shù)回到原來的示數(shù)為止; (3)...

現(xiàn)有下列器材：學生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路________．（要求連線不得交叉）

（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論：______________．

（3）上述實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_______V 時，讀出電流表的示數(shù)．

（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器______________．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比 A 2 A 【解析】試題分析：（1）將電壓表與電阻并聯(lián)，滑動變阻器與電阻串聯(lián)，已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如上圖所示；（2）分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2V，由此得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；（3）將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后，定值電阻兩端的電壓增大，要使電壓表的示數(shù)不變，應減小電...

張琳利用如圖甲所示的電路，探究“保持電阻不變時，電流跟電壓的關系”．

實驗器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個開關，一個定值電阻，一只滑動變阻器，導線若干．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整__________．

（2）在連接電路時開關應處于__________狀態(tài)．

（3）張琳通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電壓U變化的圖象，由圖象可得結論：保持電阻不變時，_______________．

（4）若電流表損壞，請你利用余下的實驗器材，測量一個穩(wěn)定電壓為3.8V的小燈泡的穩(wěn)定功率（燈絲的電阻會隨溫度變化），并把如下的實驗步驟補充完整．

①在原實驗電路中，斷開開關S，拆去電流表，用小燈泡替換定值電阻，重新連接好電路，并移動滑片P至_________________（選填“A”或“B”）端；

②閉合開關S，移動滑片P，直至電壓表的示數(shù)為__________V時，小燈泡正常發(fā)光；

③___________________________________________________________________；

④小燈泡的額定功率的表達式P額=___________________（用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示）．

斷開 電流跟電壓成正比 B 3.8 保持滑片P的位置不變，斷開開關，用定值電阻替換小燈泡，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)U 見解析所示 【解析】（1）在連接電路時，應注意電流的正進負出，實物圖連接如下： （2）在做電學實驗，連接電路的過程中，為了用電安全，開關應是斷開的；（3）圖丙中的圖線是一條過原點的直線，說明在電阻一定時，電流跟電壓成正比；（4）①連好電路后，滑動變阻器的滑片應處于最大...

如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內裝一定質量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（　�。�

A. 水對容器底的壓強增大 B. 水對容器底的壓力增大

C. 容器對桌面的壓強減小 D. 容器對桌面的壓力減小

A 【解析】設如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，則根據(jù)液體壓強公式p＝ρgh可知，倒置過來后水對容器底的壓強變大了。（1）第一次水對容器底的壓力：F＝pS＝ρghS大，即水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力。如圖： （2）第二次水對容...

如圖甲所示，一密封容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓力為 F1，容器對水平桌面的壓強為P1；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓力為F2，容器對水平桌面的壓強為P2，則下列關系正確的是（　�。�

A. F1＜F2  P1＞P2 B. F1＜F2 P1=P2

C. F1=F2  P1＞P2 D. F1=F2 P1=P2

A 【解析】（1）正放時，由于甲上粗下細，則水對容器底部的壓力為F1＜G水，倒放時，由于乙圖中上細下粗，則水對容器底部的壓力為F2＞G水，所以，F(xiàn)1＜F2，故CD錯誤；（2）由p ，可以判斷，對桌面壓力不變，看受力面積，受力面積變大，故對桌面的壓強變小，p1＞p2，故A正確、B錯誤。故選A。

如圖所示，水平桌面上有質量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央．在此過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. M對桌面的壓強變大，壓力不變，摩擦力不變

B. M對桌面的壓強不變，摩擦力不變，壓力變大

C. M對桌面的壓強變小，壓力不變，摩擦力不變

D. M對桌面的壓強變小，摩擦力變小，壓力變大

C 【解析】由題，水平桌面上質量分布均勻的木板M，對桌面的壓力等于自身重力，在水平力F的作用下，推到桌子中央的過程中，壓力不變，受力面積增大，由可知，M對桌面的壓強變小。由于壓力的大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變。故C正確為答案，選項ABD錯誤。

下列應用中，屬于增大受力面積減小壓強的是（　�。�

A. 切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成

B. 很重的坦克安裝履帶

C. 注射器的針頭很尖

D. 建筑設計時，“非承重墻”使用輕質（密度較小的）材料

B 【解析】切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成是減小受力面積增大壓強；很重的坦克安裝履帶屬于增大受力面積減小壓強；注射器的針頭很尖屬于減小受力面積增大壓強；建筑設計時，“非承重墻”使用輕質(密度較小的)材料屬于減小壓力減小壓強。所以選B。

如圖所示一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸沒水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同．以下對觀察到的現(xiàn)象的描述是正確的（　　）

A. 甲、乙圖橡皮膜都向內凹，乙圖中橡皮膜凹進得更多

B. 甲、乙圖橡皮膜都向外凸，甲圖中橡皮膜凸出得更多

C. 甲圖橡皮膜向內凹、乙圖橡皮膜向外凸

D. 甲圖橡皮膜向外凸、乙圖橡皮膜向內凹

A 【解析】液體內部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內凹；在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯．綜上分析可知，甲、乙圖橡皮膜都向內凹，乙圖中橡皮膜凹進得更多。故A正確，BCD錯誤．故選A．