在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);

②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

③導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示.

(1)如圖甲所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_______的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)分別將A和D兩根電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此初步得到結(jié)論:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟________有關(guān).

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示，但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差_________，解決這一問(wèn)題的措施是______________________

電流表示數(shù)的大小(或燈泡亮暗) A、B 材料 偏大 換用0-0. 6 A量程 【解析】(1)如圖甲電源、開(kāi)關(guān)、燈泡、電流表串聯(lián)起來(lái)，再在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，電阻小，電流大，電阻大，電流小，所以可以通過(guò)觀察電流表示數(shù)的大小或燈泡的亮度來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。 (2)為了驗(yàn)證上述猜想①，研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度關(guān)系，應(yīng)選擇材料，橫截面積相同，而長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體，即選用編號(hào)為A、B的...

小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器R'的規(guī)格是“20Ω 2A”.

(1)如圖甲所示是小薇畫(huà)出的電路圖，小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫(huà)完整(要求所補(bǔ)畫(huà)的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng))_________.

(2)開(kāi)關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______(選填“A”或“B”).

A.電流表沒(méi)調(diào)零 B.電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)確認(rèn)電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為_(kāi)_______V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認(rèn)為是第________(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào))組，理由是____________________

(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在________不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________比

(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出定值R的阻值為_(kāi)_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).

(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是________

A探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度

A 2. 5 ① 滑動(dòng)變阻器阻值偏小，無(wú)法使電流小到0.10 A 電阻 正 5.1 C 【解析】(1)對(duì)照如圖電路，實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器接右下的接線柱，滑片向右移動(dòng)，接入電路電阻變小，據(jù)此在電路圖中畫(huà)出滑動(dòng)變阻器，如圖： (2)如圖丙所示，指針偏向零刻度左側(cè)，閉合開(kāi)關(guān)前是因?yàn)殡娏鞅頉](méi)調(diào)零；如果是測(cè)量中，是因?yàn)殡娏鞅碚��?fù)接線柱接反了。 (3)如圖丁所示，電壓表使用小量程，分度值為0....

陳敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω)，電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲所示電路，將圖乙中電流表正確連入電路.______

(2)該同學(xué)檢查電路連接正確，閉合開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是__________________或______________________.

(3)排除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將_________(選填“增大”“減

小”或“不變”)，當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=__________Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?_______，理由是_______________________.

R1處斷路 R2處短路 增大 10 不可靠 沒(méi)有多次測(cè)量求平均值 【解析】(1)按圖甲電流表串聯(lián)在開(kāi)關(guān)與電阻之間，所以連接開(kāi)關(guān)的右端到電流表的“0.6A”接線柱(電流最大約為：，故使用小量程)，電流表的負(fù)接線柱連接到電阻的右端，如圖： (2)電壓表示數(shù)總為3V，有兩種可能，一是滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路，此時(shí)只有定值電阻連接在電路中，電壓表測(cè)量電源電壓，所以總為3V； 二是定值電阻發(fā)生...

一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為(　　)

A. 0.1J B. 1J C. 10J D. 100J

B 【解析】一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，重力為： ； 把它緩緩舉過(guò)頭頂，升高的距離約為2m，做功約為： 。 故選B。

根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功

B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功

C. 吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功

A 【解析】A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩給箱子一個(gè)向上的力，箱子在力的方向上移動(dòng)了距離，女孩對(duì)箱子做了功，故A正確。 B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，人對(duì)汽車(chē)有推力作用，但是汽車(chē)沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以人對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤。 C．吊車(chē)對(duì)貨物施加一個(gè)豎直向上的力，吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以吊車(chē)沒(méi)對(duì)貨物做功，故C錯(cuò)誤。 D．足球被...

為紀(jì)念英國(guó)工程師、發(fā)明家瓦特對(duì)蒸汽機(jī)改良的突出貢獻(xiàn)，將瓦特作為單位的物理量是(　　)

A. 功 B. 能量 C. 功率 D. 壓強(qiáng)

C 【解析】功的單位為焦耳，功率的單位為瓦特，能量和壓強(qiáng)是物理量，故選C。

如圖所示，某同學(xué)用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為s時(shí)，下列關(guān)于做功的判斷正確的是(　　)

A. 木箱受到重力做功的大小為Gs

B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小為Fs

C. 木箱受到合力做功的大小為Fs

D. 木箱受到地板的支持力做功大小為(F＋G)s

B 【解析】因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，且物體沿水平方向移動(dòng)距離，所以重力做功為零，故A錯(cuò)誤；因?yàn)槟鞠渥鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力f等于推力F，故摩擦力做的功等于推力所做的功，即W=Fs，故B正確；木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，合力為零，所以合力做的功為零，故C錯(cuò)誤；木箱受到地板的支持力豎直向上，物體沿水平方向移動(dòng)距離，所以支持力做功為零，故D錯(cuò)誤，故選B。

一個(gè)大人和一個(gè)小孩分別將5塊完全相同的磚運(yùn)到二樓，如圖所示。這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功多

B. 大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功少

C. 大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率大

D. 大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率小

C 【解析】根據(jù)題意知道，大人和小孩運(yùn)磚時(shí)的力相同，運(yùn)磚時(shí)的高度相同，由W=Fs知道，大人和一個(gè)小孩對(duì)磚所做的功相同，故AB錯(cuò)誤；大人運(yùn)磚用時(shí)10s，小孩運(yùn)磚用時(shí)35s，由P=W/t知道，大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率大，故選C。

【2016·攀枝花卷】冬奧會(huì)上滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上勻速滑下，則運(yùn)動(dòng)員的（　�。�

A. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小 B. 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小

C. 機(jī)械能守恒 D. 機(jī)械能增加

A 【解析】試題分析：滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上勻速滑下，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量和速度都不變，所以動(dòng)能不變；高度減小了，所以重力勢(shì)能減�。粍�(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能變��；故應(yīng)選A。

如圖所示為人拉弓射箭的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 在彈性限度內(nèi)，弓拉得越彎，弓的彈性勢(shì)能越大

B. 放在張緊了的弓上的箭，具有彈性勢(shì)能

C. 箭離弦時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為弓的動(dòng)能

D. 箭在水平飛行時(shí)，箭的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

A 【解析】A. 在彈性限度內(nèi)，弓拉得越彎，形變量越大，弓的彈性勢(shì)能越大，故A正確。 B. 具有彈性勢(shì)能的變形的弓，而不是箭，故B錯(cuò)誤； C. 箭離弦時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，故C錯(cuò)誤； D. 箭在水平飛行時(shí)，箭的動(dòng)能克服阻力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)，故D錯(cuò)誤； 故選A。