某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽

（1）、該同學(xué)能聽到幾次敲擊聲？（要求說明判斷理由）

（2）、如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條直鐵管長約為多少米。（要求寫出計算過程）

（1）三次；（2）408m 【解析】試題分析：固體液體和氣體都可以傳播聲音，敲擊鐵管發(fā)出的聲音分別通過鐵管、水、空氣傳到另一端，故可以聽到三次，由表中數(shù)據(jù)知道在空氣中的傳播速度最小，所以最后聽到的聲音是從空氣傳來的，知道傳播時間，利用速度公式求傳播距離（鐵管長度）。 由題知，最后聽到的聲音是由空氣傳來的，由表中數(shù)據(jù)知道，v=340m/s，t=1.2s，則s=vt=340m/s×1.2s...

2010年元旦早晨，小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小雷問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究哪個環(huán)節(jié)（ ）

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè)

C. 進行實驗與收集證據(jù) D. 交流與合作

C 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作． 【解析】 小雷在室內(nèi)看到暖瓶打開蓋后，不冒白氣，小雷猜想可能是暖瓶不保溫，所以倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)燙，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的進行實驗與搜集數(shù)據(jù)這個環(huán)節(jié)． 故選C．

每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人，這主要利用聲音的( )

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

C 【解析】試題分析：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色． 【解析】 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的音色． 故選：C．

如圖中溫度計使用正確的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁，由圖知道，A圖中溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，故A錯誤；B圖中溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故B錯誤；C圖中溫度計的玻璃泡未與被測液體接觸，故C錯誤；D圖中溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁，故D正確，故選D。

下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B. 倒車雷達

C. 超聲波清洗機 D. 真空罩中的鬧鐘

D 【解析】A. 蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲。故A不符合題意；B. 倒車雷達是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲。故B不符合題意；C. 利用超聲波可以清洗精密儀器，說明聲音能夠傳遞能量。故C不符合題意；D. 當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時，聲音將完全消失。說明聲音的傳播需...

生長在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的（ ）

A．蒸發(fā) B．升華 C．液化 D．沸騰

A 【解析】 試題分析：生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過減小液體的表面積來減緩水分的蒸發(fā)，故A正確；故應(yīng)選A。

小迪測量燒杯中熱水溫度時，將少量熱水倒入另一燒杯中，然后像圖所示的那樣去測量和讀數(shù)，她這樣做被小明找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來（ ）

A. 不應(yīng)倒入另一燒杯，這會使溫度降低

B. 應(yīng)該將溫度計取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

C. 水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒

D. 讀數(shù)時，視線應(yīng)該與溫度計玻璃管內(nèi)液柱上表面相平，而不應(yīng)斜視

B 【解析】由圖知道，不應(yīng)倒入另一燒杯，這樣會使水向外散熱、溫度降低，故A正確；不應(yīng)該將溫度計取出讀數(shù)，而應(yīng)該放在水中讀數(shù)，故B錯誤；水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒，故C正確；讀數(shù)時，視線應(yīng)該與溫度計玻璃管內(nèi)液柱上表面相平，而不應(yīng)斜視，個D正確，所以只有B符合題意，故選B。

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A. 遮光板在平面鏡的后方，會遮住平面鏡所成的像

B. 把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現(xiàn)

C. 比鏡面大的物體，不可能在平面鏡中成完整的像

D. 站在平面鏡前的人逐漸遠離鏡面，像的大小不變

D 【解析】物體發(fā)出的光，到達平面鏡，就能在平面鏡中成像，若遮光板在平面鏡的后方，則不影響進入人眼的光線，故A錯誤；因為平面鏡成的是虛像，所以該像不會成在光屏上，故B錯誤；由平面鏡成像特點知道，像的大小只與物體本身大小有關(guān)，與平面鏡的大小無關(guān)，故比鏡面大的物體，也可以在平面鏡中成完整的像，故C錯誤；由平面鏡成像特點知道，不管是靠近鏡面還是遠離鏡面，像的大小都不變，故D正確，故選D。 ...

如圖所示聲波的波形圖，下列說法中正確的是( )

A．甲、乙的音調(diào)不相同

B．甲、乙的響度不相同

C．甲、乙的音色不相同

D．甲、乙傳播的速度一定相同

C 【解析】 試題分析：由圖示可知，兩列波的振幅相同，所以響度相同，振動的快慢相同，所以頻率相同，而波形是不同的，所以音色不變，故應(yīng)選C。

下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）

A. 用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱

C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低

D. 舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

C 【解析】用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱，故A正確；用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱，故B正確；因為北方很冷，溫度非常低，所以測溫物質(zhì)應(yīng)該選凝固點低的物質(zhì)做，因為水銀的凝固點高，所以一般選酒精溫度計，故C錯誤；舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化，故D正確，故選C。