下列現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(　　)

A. “天宮二號(hào)”圍繞地球做變速運(yùn)動(dòng)

B. 大蝦煮熟后變得更彎曲

C. 壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來(lái)

D. 小明將靜止的足球踢給小伙伴

AD 【解析】A.“天宮二號(hào)”圍繞地球做變速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意；B. 大蝦煮熟后變得更彎曲，是形狀發(fā)生了變化，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。故B不符合題意；C.壁虎穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來(lái)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有變化。故C不符合題意；D. 小明將靜止的足球踢給小伙伴，小明對(duì)足球施加了力，足球由靜止到運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確；故選AD.

如圖所示的三幅圖，共同反映了哪些力學(xué)知識(shí)？(要求寫(xiě)出兩點(diǎn))

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________。

力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 地球上的物體受到重力的作用 【解析】蘋果向下運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樘O果受到的重力的方向是豎直向下；拋出的物體向下運(yùn)動(dòng)，原因也是物體受到的重力的方向是向下的，物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是向下彎曲的曲線，說(shuō)明物體的速度的方向在不斷的改變，這也是物體受到的重力作用的原因；水從高處向低處流，也是由于水受到的重力的方向是豎直向下的原因。故三幅圖共同反映的力學(xué)知識(shí)是(1). 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；...

一輛載重汽車，車及貨物共重9.8×104N，當(dāng)行至某橋頭處，司機(jī)發(fā)現(xiàn)橋頭上矗立著“最大限重13t”的提示牌，這輛汽車能否在該橋上安全駛過(guò)？(g取10N/kg)

汽車能安全通過(guò)。 【解析】橋能承受物體的最大重力：G=mg=13×103 kg×10N/kg=1.3×l05 N＞9.8×104 N，即車及貨物的總重小于橋的最大限重，所以汽車能安全通過(guò)。

某大學(xué)研發(fā)出全世界最輕、最小、取樣最高的“太空魔方”，如圖所示。太空魔方是世界上首創(chuàng)可同時(shí)測(cè)量離子密度、離子速度和溫度等多功能的儀器。若該多功能電離層探測(cè)儀為立方體，邊長(zhǎng)為10 cm，質(zhì)量約為4 kg。求：(g取10 N/kg)

（1）“太空魔方”在地球表面受到的重力；

（2）“太空魔方”的密度。

40 N 4×103 kg/m3 【解析】（1）“太空魔方”在地球表面受到的重力：G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；（2）V＝(10cm)3＝0.001m3，“太空魔方”的密度：ρ＝＝4×103kg/m3.

一只輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)20cm，上端固定，下端掛重10N的物體，物體靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?4cm。在彈性限度內(nèi)，兩人分別拉住此彈簧的兩端，同時(shí)用30N的力來(lái)拉，彈簧變?yōu)槎嚅L(zhǎng)？

32cm 【解析】上端固定。下端掛重物10N的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度由原長(zhǎng)20cm變?yōu)?4cm，彈簧的伸長(zhǎng)量為24cm?20cm＝4cm。因此彈簧的伸長(zhǎng)量1cm時(shí)，拉力為2.5N。若將此彈簧取下，兩人分別用 30N的力沿相反方向拉彈簧的兩端,彈簧在平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))下，相當(dāng)于彈簧一端起固定，另一端在30N的拉力的作用下而伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)為 ＝12cm，所以彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?0cm12cm＝32...

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖1所示，是用來(lái)測(cè)量________的大小的工具，使用前應(yīng)________，明確該儀器的________和分度值。

(2)如圖2所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報(bào)的截圖，觀察此圖可知，當(dāng)天的最大溫差是________。19：54時(shí)的氣溫是________。

(3)如圖3所示的刻度尺，其分度值為_(kāi)_______mm，小紅用該刻度尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)____________________________。

力 調(diào)零 量程 14℃ 29℃ 1 多次測(cè)量取平均值 【解析】（1）如圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì)，是用來(lái)測(cè)量力的大小的工具，使用前應(yīng)調(diào)零，明確該儀器的量程和分度值；（2）由圖2可知，當(dāng)天的最高氣溫是32℃，最低氣溫是18℃，所以最大溫差是32℃-18℃＝14℃，此時(shí)的氣溫是29℃；（3）如圖3所示的刻度尺，其分度值為1mm，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，還要進(jìn)行多次測(cè)量求平均值。

如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變，如果力F1＞F2＝F3＝F4，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察____________________來(lái)比較力的作用效果。

(2)能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖________和圖________。

(3)能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖________和圖________。

(4)能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是圖________和圖________。

薄鋼條的彎曲程度和方向 A B B C B D 【解析】(1) 圖中力的作用效果是使薄鋼條發(fā)生了形變，根據(jù)薄鋼條形變程度的不同，顯示力的作用效果不同。故該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察薄鋼條的彎曲程度和方向來(lái)比較力的作用效果。（2)A、B在力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力越大，力的作用效果越大。故能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是A圖和B圖。(3)B、C在力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，方向不同，力的作用效果不同。故能...

在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表。

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是__________和______________；

(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受重力大小與物體質(zhì)量成__________。

(3)實(shí)驗(yàn)記錄中第三次實(shí)驗(yàn)空格處應(yīng)填________。

(4)在太空中上述實(shí)驗(yàn)________(選填“能”或“不能”)完成。

天平 彈簧測(cè)力計(jì) 正比 9.8 不能 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測(cè)量工具為：天平與彈簧測(cè)力計(jì)；(2)分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說(shuō)明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；(3)第三次實(shí)驗(yàn)： ＝9.8N/kg，空格處應(yīng)填9.8；(4)在太空中，物體處于失重狀態(tài)，上述實(shí)驗(yàn)不能完成。

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量(ΔL)與它所受到的拉力(F)成正比。為了驗(yàn)證此猜想，小明決定獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是____________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)。

(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量(ΔL)與所受拉力(F)的關(guān)系圖像__________。

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，他獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)還是用鉤碼更好一些？答：____________(選填“彈簧測(cè)力計(jì)”或“鉤碼”)；理由是______________________________。

刻度尺 4 正確 鉤碼 用彈簧測(cè)力計(jì)力的大小比較難控制，彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定 【解析】(1) 1)鉤碼的重力已知，因此不需要測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量，所以需要刻度尺；分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，圖象如下： (3)由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長(zhǎng)量與它受...

一本物理課本平放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為100________(填單位)，它表示的物理意義是______________________________。

Pa 1m2的桌面受到的壓力為100N 【解析】一本物理課本平放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為100Pa；它表示的物理意義是：1m2的桌面受到的壓力為100N.