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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:填空題

優(yōu)秀自行車運動員長時間運動的功率約為70瓦,表示的意義是_____________________。

每秒做功70J 【解析】功率是反映物體做功快慢的物理量,數(shù)值上等于物體一秒內(nèi)做的功。

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:填空題

在水平地面上,工人用100N的水平推力推動重150N的箱子,4s內(nèi)前進了6m,在這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為_____J;工人對木箱做功為______J。

0 600 【解析】由題知,箱子在水平地面上運動,在重力的方向上沒有移動距離,所以重力做功為0J;工人對木箱做功:; 故答案為: (1). 0 (2). 600

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:填空題

圖14是研究滾擺運動的實驗,在滾擺向上運動的過程中,____能轉(zhuǎn)化為_______能。

動 重力勢 【解析】在研究滾擺運動的實驗中,當滾擺向上運動時,質(zhì)量不變,高度增加,所以重力勢能增加,同時速度減小,動能變。源诉^程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能. 故答案為:動;重力勢.

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端螺母向______邊旋一些(選填“左“或“右”)。

(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第________組實驗更好,理由是________________________________。

右 二 方便從杠桿上讀取力臂 【解析】(1)杠桿重心右移應將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響. (2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設(shè)計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀取。 故答案為: (1). ...

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:實驗題

如圖16為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

(1)實驗時要豎直向上_____拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______N,若鉤碼上升的高度為10cm,則有用功是_____J,滑輪組的機械效率為_______ 。

(2)若減少鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將______。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

勻速 2.4 0.6 83.3% 減小 【解析】(1)彈簧測力計的分度值是0.2N,所以拉力大小是2.4N.由圖知,滑輪組由3段繩子承擔物重,所以,有用功:;總功:;該滑輪組的機械效率:. (2)若減小鉤碼的個數(shù),所做的有用功減小,而額外功不變,所以有用功在總功中所占的比例變小,則滑輪組的機械效率變; 故答案為: (1). 勻速 (2). 2.4 (3). 0.6 (4). 8...

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:作圖題

如圖所示,畫出動力F的力臂。

【解析】試題分析:支點到力的作用線的垂直距離叫力臂,支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂,支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.過支點O向力F的作用線畫垂線,得到的垂線段就是力臂,如下圖所示:

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:作圖題

如圖18,用滑輪組提升物體,請畫出最省力的繩子繞法________。

【解析】從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,最后有三段繩子承擔物重,這就是最省力的繞法.如圖所示.

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:計算題

如圖19所示是搬運泥土的獨輪車,設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F, F的大小至少是多少N____?

250N 【解析】獨輪車的車輛輪軸處是支點,其中重力G是阻力,支點到重力作用線的距離是阻力臂,故阻力臂是0.4m;力F是動力,支點到力F作用線的距離是動力臂,故動力臂是1.6m;由杠桿的平衡條件可知:,得 答:F的大小至少為250N.

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:計算題

如圖所示,工人用定滑輪勻速提升重為180N的物體,所用的拉力為200N,在5s內(nèi)物體升高的高度為2m.此過程中,求:

(1)有用功;

(2)總功的功率;

(3)定滑輪的機械效率.

(1)360J; (2)80W;(3)90%. 【解析】 (1)有用功W有用Gh180N2m360J; (2)因為使用的是定滑輪,所以sh2m, 總功W總Fs200N2m400J; (3)拉力的功率P80W; (4)定滑輪的機械效率η

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科目: 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型:計算題

在某工地上,工人師傅用滑輪組起吊重為600N的物體,他站在地面上用200N的力往下拉繩,使物體勻速上升3m,滑輪組工作時的效率為75%.

(1)求滑輪組提升重物所做的有用功

(2)該工人的拉力所做的總功;

(3)求該滑輪組中吊起物體的繩子股數(shù)n,并畫出這個滑輪組的示意圖.

略 【解析】(1)人做的有用功: W有Gh600N3m1800J,∵η,∴人做的總功: W總2400J; (2)設(shè)有n段繩子承擔,則:η,解得:s4h,∴n4;由題意知,人要站在地上往下拉,即要改變力的方向,因此需要兩個動滑輪、兩個動滑輪;先從定滑輪的掛鉤開始,然后依次繞線,如圖所示:

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