如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是（ ）

A. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

A 【解析】A、以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，兩種情況下A受到的摩擦力相等，A正確； BC、甲圖，AB同時向前做勻速直線運動，所以AB之間沒有相對運動的趨勢，B不受摩擦力的作用，BC錯誤； D、由A分析知，乙圖A受到的摩擦力為F； 以B為研究對象，B做勻速運動，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，還受水平向左的摩擦力作用，D錯...

如圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】A. 鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒。不符合題意。B. 浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒。不符合題意。C. 在合頁軸上加潤滑油，是相互接觸的兩表面彼此離開，減小摩擦力。符合題意。D. 礦泉水瓶蓋上的條紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大手和瓶蓋之間的...

小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 ．

相互的；運動狀態(tài) 【解析】立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)． 故答案為：相互的；運動狀態(tài)．

如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為____N，此時的測力計的示數(shù)為___ N．

0～8 3.2 【解析】讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量8N的物體，所以其量程應記作0?8N；從0?2N之間一共分出了5個小格,所以每個小格就是它的分度值0.4N；測力計的示數(shù)：2N+0.4N×3＝3.2N；

如圖所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力_____重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力_____重力。（選“大于”、“小于”或“等于”）

小于 等于 【解析】在降落傘沒有打開之前，跳傘運動員下落越來越快，此時運動員受非平衡力作用，阻力小于重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落，此時運動員受平衡力作用，阻力等于重力。

自行車剎車時，用力越大，剎車皮與車輪間的壓力____(選填“越大”或“越小”)，車輪受到的摩擦力也就越大，所以自行車就停得____(選填“越快”或“越慢”)。

越大 越快 【解析】自行車剎車時，用力越大，剎車皮與車輪間的壓力越大，車輪受到的摩擦力也就越大，所以自行車的運動狀態(tài)變化越快，自行車就停得越快。

如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥，說明它受到的力_____平衡力（選填“是”或“不是”）；若布谷鳥的質量為0.1kg，則樹枝對它的支持力是______N。（g=10N/kg）

是 1N 【解析】布谷鳥處于靜止狀態(tài)，說明它受到的力是平衡力； 若布谷鳥的質量為0.1kg，則布谷鳥的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，樹枝對它的支持力與其重力是平衡力，大小相等，所以F支=G=1N。

如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖.

【解析】試題分析：貨物受豎直向下的重力，垂直于傳送帶向上的支持力，平行于傳送帶向上的摩擦力，根據(jù)力的示意圖作法作出摩擦力的示意圖． 過貨物重心畫平行于傳送帶向上的摩擦力，如圖所示：

彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大，某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究拉力和彈簧伸長量的關系。表中數(shù)據(jù)是該同學在彈簧彈性限度內記錄的實驗數(shù)據(jù)。（g=10N/kg）

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示坐標系中作出拉力F跟彈簧伸長量x的關系圖像______（彈簧的伸長量等于總長減去彈簧未掛鉤碼時的長度）；

（2）當彈簧長度為8cm時，彈簧下端所掛鉤碼的質量為______________g。

50g 【解析】(1)F1＝m1g＝0.03kg×10N/kg＝0.3N;X1＝L1?L0＝7.2cm?6.0cm＝1.2cm F2＝m2g＝0.06kg×10N/kg＝0.6N;X2＝L2?L0＝8.4cm?6.0cm＝2.4cm F3＝m3g＝0.09kg×10N/kg＝0.9N;X3＝L3?L0＝9.8cm?6.0cm＝3.8cm F4＝m4g＝0.12kg×10N/...

在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中．

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處__________．

（2）分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進的距離就越_____。

（3）根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動，可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體________的原因。

31.20 小 遠 勻速直線 運動狀態(tài) 【解析】（1）小車有一定的長度，可以讀車頭對應的刻度變化，也可以讀車尾對應的刻度變化。小車的車尾從零刻度開始運動，靜止時車尾到達31.20cm，小車運動的距離是31.20cm. (2)如上表，接觸面從毛巾→棉布→木板，摩擦力越來越小，小車運動距離越來越長。 (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象，如果接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，速度改變的越來越慢。如果接...