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科目: 來源:滬科版九年級第十七章 檢測試卷 題型:作圖題

如圖所示,根據(jù)圖中信息,請標出電源的“+”極和小磁針的“N”極。

【解析】因為磁感線總是從磁體的N即出發(fā),所以螺旋管的左端為N極,即小磁針的右端為N極,根據(jù)右手定則可以判斷出電源的正負極,如圖

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科目: 來源:滬科版九年級第十七章 檢測試卷 題型:實驗題

某實驗小組在進行探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按如圖電路進行實驗:

(1)實驗時,老師給了一盒大頭針,那我們可以通過________ 來觀察電磁鐵磁性的強弱. 

(2)根據(jù)此電路圖,我們可以探究電磁鐵磁性的強弱與_______有關,當電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性 ________(填“越強”“不變”或“越弱”). 

(3)你認為可以利用該電路圖探究電磁鐵的磁性與電流大小的關系嗎?_______(填“可以”或“不可以”).

吸引大頭針的多少 線圈的匝數(shù) 越強 可以 【解析】(1)電磁鐵的磁性強弱通過吸引大頭針的多少來反映,電磁鐵吸引大頭針越多,電磁鐵的磁性越強; (2)根據(jù)此電路圖,我們還可以探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系,當電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強; (3)可以通過比較不同電流時電磁鐵吸引大頭針的多少來比較磁性強弱,所以,利用該電路圖可以探究電磁鐵的磁性與電流大小的關系。

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科目: 來源:滬科版九年級第十七章 檢測試卷 題型:簡答題

某實驗小組連接了如圖所示的電路圖.

(1)根據(jù)電路圖,你認為這個實驗裝置是用來研究 _________(選填“電流磁效應”或“磁場對通電導線的作用”)的. 

(2)實驗中小明把導線ab放在磁場里,接通電源,讓電流通過導線ab,會觀察到導線向右運動;如果小明把電源正、負極對調(diào)后接入電路,會觀察到導線ab向 ______(選填“左”或“右”)運動. 

(3)小紅對這個實驗裝置提出疑問:她認為這個裝置可能會損壞電源,為了保護電路,應該_____聯(lián)上一個 _______,改進后的電路還可以研究 __________ .

磁場對通電導線的作用 左 串 滑動變阻器 導體移動速度與電流大小的關系 【解析】(1)由圖知道,若開關斷開時,導體沒有電流,導體不運動,說明磁場對導體沒有力的作用;當開關閉合后,電路中有電流通過,導體ab在磁場中運動起來,說明磁場對通電導線的作用,所以這個實驗裝置是用來研究磁場對通電導線的作用; (2)把導線ab放在磁場里,接通電源,讓電流通過導線ab,會觀察到導線向右運動,由此說明磁...

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科目: 來源:滬科版九年級第十七章 檢測試卷 題型:綜合題

如圖(甲)所示是電加熱恒溫箱的電路圖,它由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成,其中控制電路由U1=6 V的電源、電磁鐵(線圈電阻忽略不計)、熱敏電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)而成.加熱電路由U2=220 V的電源和R0=48.4 Ω的電熱絲串聯(lián)而成.恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1.(乙)圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖像.當控制電路中的電流達到0.06 A時,銜鐵被吸下來,觸點處斷開,加熱電路停止工作,當控制電路中的電流小于0.06 A時,銜鐵被彈回,觸點處接通,加熱電路正常工作,根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)當恒溫箱中溫度保持在50 ℃時,在(乙)圖中讀出對應的熱敏電阻的阻值為多大_____?

(2)加熱電路正常工作1 min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少_______?

(3)通過調(diào)節(jié)控制電路中滑動變阻器R2接入電路的電阻,就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設定的不同溫度.如果滑動變阻器R2的最大電阻為60 Ω,該恒溫箱能夠設定的溫度范圍是多少_____?

80 Ω 6×104 J 30 ℃~100 ℃ 【解析】(1)當恒溫箱中溫度保持在50℃時,由乙圖可知對應熱敏電阻的阻值為80Ω; (2)當加熱電路正常工作1min時,電熱絲R0 產(chǎn)生的電熱是:Q=W=U22/R0/t=(220V)2/48.4Ω×60s=6×104 J (3)由題意知道,當I=0.06A時,電路中的電阻是:R=U1/I=6V/0.06A=100Ω, 當滑動...

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科目: 來源:2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型:單選題

如圖所示是甲、乙兩種體內(nèi)部的壓強與深度關系的圖象。設液體甲的密度為 ρ 甲、液體乙的密度為 ρ 乙,則 ρ 甲、 ρ 乙的關系是( )。

A. ρ 甲= ρ 乙 B. ρ 甲> ρ 乙 C. ρ 甲< ρ 乙 D. 無法確定

B 【解析】由液體壓強公式p=ρgh可以知道,在深度相同時,液體的壓強越大,密度越大。垂直于橫坐標任畫一條直線,可以發(fā)現(xiàn)在深度相同時,甲液體的壓強大,所以甲液體的密度大。

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科目: 來源:2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型:單選題

一個裝滿油的桶高2 m,在距底0.5 m處有一點M,則M點的壓強為(已知ρ油=0.8×10 3 kg/m3,g取10 N/kg)(  )

A. 1.6×104 Pa B. 1.2×104 Pa

C. 0.8×104 Pa D. 0.4×104 Pa

B 【解析】p=ρgh=0.8×103 kg/m3 ×10 N/kg×(2-0.5)m=1.2×104 Pa。

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科目: 來源:2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型:單選題

某同學在實驗室里做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗,下圖是其中的一次實驗和分析.根據(jù)圖示情景可知道,該同學這次操作的主要目的是( )

A. 探究同一深度處液體向各個方向的壓強大小關系

B. 說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

C. 研究液體內(nèi)部壓強與其密度的關系

D. 驗證液體內(nèi)部的壓強公式 p= ρ 液 gh

A 【解析】由圖可以看出,三種情況中壓強計的探頭處在液體中的深度相同,U形管兩液面高度差相同,說明蒙在探頭上的薄膜受到的壓強相等.三個容器中應是同一種液體,但三種情況中金屬盒的口朝向不同,可見該同學這次的操作是探究同一深度處液體向各個方向的壓強的大小關系.

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科目: 來源:2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型:單選題

如圖所示,三個容器中裝的都是水,關于這三個容器底所受的壓強 p A、 p B、 p C,下列說法正確的是(  )

A. p A> p B, p B< p C B. p A> p B, p B= p C

C. p A< p B, p B< p C D. p A< p B, p B= p C

D 【解析】三個容器中裝的都是水,可知液體的密度一定,三個容器中水的深度分別為hA<hB=hC,因而有pA<pB=pC。

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科目: 來源:2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型:單選題

如下圖所示,半球形容器中盛滿水,則水對容器壁壓力的示意圖中正確的是 ( )

A. B.

C. D.

D 【解析】由于液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,顯然可以排除A、B選項;在液體中,隨著深度的增加,液體的壓強逐漸增大,水對容器壁的壓力也增大,在C、D圖中,D選項符合。故選D。

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科目: 來源:2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型:單選題

有4種不同年代的潛水裝置,它們潛入海水的最大深度如圖所示,其中能承受海水壓強最大的是( 。

A. B.

C. D.

D 【解析】都是海水,由液體壓強公式p=ρgh可知,下潛越深的裝置所能承受的海水產(chǎn)生的壓強越大,因此,故D正確。

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