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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.

(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與___________有關(guān).

(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與_____________有關(guān).

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過________________________________表現(xiàn)出來的.

(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià).____________________________.

受力面積大小 壓力大小 小桌陷入沙子的深淺程度 正確 【解析】【解析】 (1)保證小桌對(duì)沙子的壓力一定而受力面積不同,是探究壓力的作用效果和受力面積大小的關(guān)系; 故答案為:受力面積的大。 (2)保證受力面積一定而壓力的大小不同,是探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系; 故答案為:壓力的大。 (3)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,我們通過被壓沙子的形變程度來體...

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(題文)如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_______有關(guān);

(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的_______有關(guān);

(3)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_______

密度 深度 同一深度,同種液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。 【解析】(1)比較①②兩幅圖可知,探頭所處的深度、方向相同,液體密度不同,而U形管兩邊的液面高度差不同,即液體內(nèi)部壓強(qiáng)不同,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān),且深度相同時(shí),液體的密度越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大; (2)比較⑤⑥兩圖可知,液體的密度、探頭的方向相同,探頭所處的深度不同,而U形管兩邊的液面高度差不同,即液體內(nèi)部壓強(qiáng)不同,...

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:填空題

如右圖所示的是_____________實(shí)驗(yàn)裝置,它測(cè)出的1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的值為________汞柱。

水銀氣壓計(jì)(托里拆利) 76cm(760mm) 【解析】解答:由圖可知此裝置為:水銀氣壓計(jì)(托里拆利)實(shí)驗(yàn)裝置,它測(cè)出的1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的值為76cm(760mm)汞柱

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:作圖題

物體G置于斜面上靜止.在右圖上畫出斜面所受壓力的示意圖。

見解析所示 【解析】在木塊和斜面的接觸面的中點(diǎn)作為力的作用點(diǎn),畫一垂直斜面向下的線段,標(biāo)出箭頭,記為F. 如圖所示:

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:作圖題

右圖所示是三個(gè)相同的燒杯,甲杯放鹽水,乙杯放煤油,丙杯放水,當(dāng)杯底受到液體壓強(qiáng)相等時(shí),畫出杯內(nèi)液面的大概位置。

見解析所示 【解析】已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精,還知道它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,根據(jù)公式P=ρgh可知,液體密度越大,液體深度越小,液體密度越小,液體深度越大,所以三液體深度h鹽水<h水<h酒精,如圖所示:

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

冰面上最大承受壓強(qiáng)是1000帕,一個(gè)50千克的人,利用木板站在冰面上,已知木板的質(zhì)量是10千克,問人在木板上要安全需至少多大面積的木板鋪在冰面上。(g=10牛/千克)

0.6m2 【解析】解答:人和木板的總重量為:G總=(m人+m木板)g=(50kg+10kg)×10N/kg=600N;人站在木板上對(duì)冰面的壓力為人和木板的總重量為:即F=G總=600N,由P得,S==0.6m2. 答: 人在木板上要安全需至少要用0.6m2面積的木板鋪在冰面上.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型:綜合題

在高速公路上,貨車超載已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象,除了貨車的超載,一些地方的客車超載問題也非常突出,并且造成了多起群死群傷的重大交通事故。按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700kPa以內(nèi)。但也有一些司機(jī),為了降低營(yíng)運(yùn)成本,肆意超載。

有一輛自重2000kg的6輪汽車,該車核準(zhǔn)載貨量為4000kg,而在實(shí)際營(yíng)運(yùn)中卻裝貨10000kg,若汽車的每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2。(計(jì)算中g(shù)=10N/kg)

(1)這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?

(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)到的物理知識(shí)分析超載還會(huì)帶來什么樣的危害?(舉兩例即可)

(1)1×106Pa (2)增大壓強(qiáng),壓壞路面;增大慣性,容易發(fā)生交通事故 【解析】解答:(1)已知:m自=2000kg,m貨=10000kg,g=10N/kg,S′=0.02m2求:這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)P 。車對(duì)路面的壓力等于車的重力F=G=(m自+m貨)g=12000kg×10N/kg=120000N,車跟路面的接觸面積S=6S′=6×0.02m2=0.12m2 ,車對(duì)路面的壓強(qiáng):P=1...

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科目: 來源:河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A.足球在草坪上沿水平方向向前滾動(dòng),重力對(duì)足球做了功

B.石塊從高處下落,重力對(duì)石塊做了功

C.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴在空中停留3s,人對(duì)杠鈴做了功

D.推出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中,推力對(duì)鉛球做了功

B. 【解析】【解析】 A、足球在草坪上沿水平方向向前滾動(dòng),可以判斷球只是在水平方向上運(yùn)動(dòng),在豎直方向上移動(dòng)的距離為0,所以重力對(duì)足球做的功為0.故A選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、重力方向是豎直向下,且物體在重力的作用下下落了一段距離高度,所以重力對(duì)石塊做了功;故B選項(xiàng)正確; C、運(yùn)動(dòng)員給杠鈴一個(gè)力,但杠鈴在空中停留,沒有通過距離,所以,他對(duì)杠鈴沒有做功.故C錯(cuò)誤. D、推出去的鉛球在...

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科目: 來源:河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

分別用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,做的有用功

A. 杠桿最多 B. 動(dòng)滑輪最多

C. 滑輪組最多 D. 一樣多

D 【解析】用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,而有用功計(jì)算是根據(jù)公式可以知道,做的有用功相等. 所以D選項(xiàng)是正確的.

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科目: 來源:河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

甲、乙兩汽車在同一水平路面上以相同的速度行駛,則( )

A.兩汽車具有的動(dòng)能一定相同

B.兩汽車具有的機(jī)械能一定相同

C.甲汽車的動(dòng)能一定不會(huì)小于乙汽車的動(dòng)能

D.兩汽車可能具有相同的機(jī)械能

D. 【解析】【解析】 甲、乙兩汽車在同一水平路面上以相同的速度行駛,速度和所處的高度相同; 所以動(dòng)能和勢(shì)能完全由兩輛汽車的質(zhì)量決定,由于質(zhì)量關(guān)系未知,所以A、B、C,說法錯(cuò)誤,不符合題意; 但如果兩車的質(zhì)量相同,那么兩汽車可能具有相同的機(jī)械能,D符合題意; 故選D.

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