電壓表的表盤及指針如圖所示，若接“0～3 V”量程，電壓表的讀數(shù)為_______V；若接“0～15 V”量程，表盤上每一小格代表_________V.

2.6 0.5 【解析】（1）接“0～3V”量程，將1V分為10個小格，則對應(yīng)的分度值為0.1V；此時表盤指針對應(yīng)示數(shù)為2.6V； （2）若接“0～15V”量程，將5V分為10個小格，則對應(yīng)的分度值為0.5V． 故答案為：2.6；0.5．

【2017•北部灣卷】我國家庭電路的電壓為__________V；控制照明燈的開關(guān)應(yīng)該接在_________（選填“火線”或“零線”）和照明燈之間。

220 火線 【解析】 (1)家庭電路的電壓是220V.(2)家庭電路中，開關(guān)控制電燈時，開關(guān)一端和電燈相連，另一端和火線相連，這樣既能控制電燈，又能在更換燈泡時，斷開開關(guān)，切斷火線，避免觸電事故的發(fā)生。

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，電路正常工作．一段時間后燈熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變�。畬�R和L位置互換后再次閉合開關(guān)S，兩個電表指針都不偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則這個故障是_____(填“R”或“L”)發(fā)生________(填“短路”或“斷路”)．

L 斷路 【解析】如果燈L斷路，電流表示數(shù)減小為零，電壓表示數(shù)增大；將燈泡和電阻互換位置后，電流表仍無示數(shù)，電壓表示數(shù)減小為零．故L發(fā)生斷路；如果燈泡短路，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減��；將燈泡和電阻互換位置后，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)．如果電阻R斷路，電流表和電壓表示數(shù)都為零．如果電阻R短路，電流表、電壓表示數(shù)都增大．綜上所述：故障為燈泡L斷路． 故答案為：L；斷路．

滑動變阻器是通過改變 ______ 來改變電阻的．如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，小燈泡變亮，那么可以將滑動變阻器的C接線柱與 ______ 接線柱接在電路的M、N兩端．

接入電路中電阻絲的長度 A 【解析】滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻的；小燈泡變亮，說明電路中的電流是變大的，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的總電阻應(yīng)是變小的，小燈泡電阻不變，所以滑動變阻器的電阻應(yīng)是變小的，故可知應(yīng)接C和A接線柱。

如圖所示，電源電壓為9 V，R0＝60 Ω，滑動變阻器R的規(guī)格為“50 Ω 2 A”，電流表的量程為“0～0.6 A”，小燈泡標(biāo)有“6 V 3 W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全，則當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開，滑動變阻器連入電路中阻值最小時，燈與滑動變阻器兩端的電壓之比是_______；當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合且電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器連入電路中的阻值是_________ Ω.

2∶1 20 【解析】試題分析：由圖示可知，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時，燈泡L與滑動變阻器串聯(lián)，根據(jù)公式P=UI可得，燈泡的額定電流：IL=PL/UL=3W/6V=0.5A，由于串聯(lián)電路中各處的電流相等，且電流表的量程為0～0.6A，變阻器允許通過的最大電流為2A，故電路中的最大電流為0.5A，此時滑動變阻器連入電路中阻值最小，燈泡兩端的電壓UL=6V，由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之...

請畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S的光路．

【解析】選作出S關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)，即為像點(diǎn)S′，連接S′與人眼的連線交平面鏡于點(diǎn)為入射點(diǎn)，從而畫出反射光線，連接S和入射點(diǎn)連線畫出入射光線，如下圖所示：

如圖所示，用繩子將電線桿豎起，請畫出此時拉力F的力臂l.

【解析】試題分析：支點(diǎn)為電線桿與地面的接觸點(diǎn)，從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂L．如上圖所示。

小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油比熱容的大小。在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈同時進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體____________________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的比熱容_________(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比熱容。

（3）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是________。

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/p>

B．金屬勺裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較_______________________來研究水和煤油吸熱能力的差異。

（5）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_______(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

均勻受熱 大于 C 溫度計示數(shù)變化的大小 水 大于 【解析】探究水和煤油比熱容的大小，根據(jù)公式可知，應(yīng)控制水和煤油的初溫相同、質(zhì)量相同，用兩個相同的酒精燈同時進(jìn)行加熱（保證相同時間內(nèi)液體吸收的熱量相同）． （1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體均勻受熱． （2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水與煤油，加熱相同的時間（即兩液體吸收相等的熱量），水升高的溫度低，由可知，水的比熱容...

如圖所示，在“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）請根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整___________；

（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)該_____。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻_____（選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_____A；

（4）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示，由測得數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，導(dǎo)體電阻為_____Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，該小組發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V，為了解決這個問題，可采取的方法是_____（寫出一種即可）

斷開 短路 0.3 5.0 減小電源電壓或串聯(lián)一個電阻或換用阻值最大的變阻器等 【解析】（1）根據(jù)實(shí)物圖，將電路圖補(bǔ)充完整，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，如下圖所示： （2）連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開；閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，說明電路為通路，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)則則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻短路；（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，圖中電流表分度...

小柳同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．

(1)小柳同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中錯誤之處是____________________________．

(2)他改正錯誤后，當(dāng)水溫上升到90 ℃時，每隔0.5 min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為_______________℃.

(3)請根據(jù)(2)中記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中繪制水沸騰時溫度與時間的關(guān)系的圖象_________．

(4)實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、________(填“變大”或“變小”)；水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度__________(填“升高”“降低”或“不變”)．

(5)由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測溫物質(zhì)為________的溫度計．

(6)加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，是________現(xiàn)象．

(7)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是________(寫出一種即可)．

(8)有兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，分別繪制了如圖丁中a、b的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的________不同．

(9)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是________(填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理．

溫度計的玻璃泡接觸燒杯底部 94 變大 不變 水銀 液化 減少水的質(zhì)量或用溫水加熱 質(zhì)量 調(diào)為小火 【解析】（1）由圖甲可以看出，溫度計的液泡碰到容器底，會使溫度計的溫度高于水的實(shí)際溫度． （2）圖中溫度計的分度值是1℃，此時示數(shù)在零上，則溫度計讀數(shù)為94℃； （3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，如圖所示： (4)實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、變大；水在沸騰過...