小琳同學把酒精反復涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)__（填“變大”“變小”或“不變”），這是因為酒精在_____時要吸熱造成的。

夏天扇扇子感到?jīng)鏊�，這是因為扇扇子使人體周圍的空氣流動加快，加速了人體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)__，從而使人體表面的溫度__，達到?jīng)鏊�的目的�?/p> 吸熱 降低 【解析】夏天扇扇子能加快空氣的流動，通過加快空氣的流動從而加快汗水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)是一個吸熱過程，所以汗水的蒸發(fā)會吸收人身體的熱量，故會覺得涼快。

人工降雨時，用飛機在適當?shù)脑浦腥霾几杀�，靠干冰�?______ 吸收大量的熱，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨．渲染舞臺氣氛時，也是向舞臺上噴撒干冰，從而制造出“白霧”，這“白霧”就是空氣中的水蒸氣 ______ 而成的．（均填物態(tài)變化的名稱）

(廣東中考)將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水______(填“會”或“不會”)沸騰，原因是_____，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷______(填物態(tài)變化名稱)而成．

家用電冰箱就象一個“熱的搬運工”，在冷凍室里，通過制冷液的________吸熱，將熱量帶走；在冷凝器里，通過制冷液的________放熱，將熱量放到空氣中（填物態(tài)變化名稱）。

如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置（該物質(zhì)的沸點為217.9℃）．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．

（1）該物質(zhì)的熔點是__℃．

（2）該物質(zhì)在AB段的比熱容__在CD段的比熱容．（選填“大于”“小于”或“等于”）

（3）實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因為_____．

小芳同學利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗．

（1）小芳同學觀察了水在加熱過程中，溫度隨時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰前水溫變化快慢的特點是______．

（2）圖乙中，____（選填“a”或“b”）是水沸騰時的情景，氣泡里的主要成份是____．（選填正確選項前的字母）

A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳

（3）加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是___．（選填正確選項前的字母）

A．深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣” B．雨過天晴后形成的大霧

C．濕衣服晾曬時形成的水蒸氣 D．煮飯時形成的“霧氣”

如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知（ ）

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. 第15min該物質(zhì)處于液態(tài)

C. 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加

D. 圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加

(南京中考)如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃．以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是( )

A. 它是水蒸氣，a處較濃

B. 它是水蒸氣，b處較濃

C. 它是小水滴，a處較濃

D. 它是小水滴，b處較濃

可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖表示不同深度、不同溫度下甲烷與水存在狀態(tài)情況，已知深度每增加10m海水的壓強增加1atm（1atm為1標準大氣壓），下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的是（ ）

A. 壓強為50atm，溫度為10℃

B. 壓強為100atm，溫度為0℃

C. 壓強為200atm，溫度為20℃

D. 壓強為300atm，溫度為30℃