【2017•龍東卷】如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力將______，水對容器底的壓強將________（均選填“變大”“變小”或“不變”）．

不變 不變 【解析】試題分析：裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，其對水平桌面的壓力等于容器和水的總重力，將其倒置后，水的質(zhì)量不變，容器和水的總重不變，所以，水平桌面受到的壓力將不變；將其倒置后，水的深度不變，根據(jù)p=ρgh可知，水對容器底部的壓強不變。

某電飯鍋及內(nèi)部電路如圖，R1是加熱電阻，R2是限流電阻。開關(guān)S1需手動閉合，但當鍋內(nèi)溫度達到103℃時，會自動斷開；S2是一個自動溫控開關(guān)。請回答：

（1）電飯鍋加熱煮飯時，開關(guān)S1處于_____狀態(tài)；

（2）在電飯鍋煮稀飯時，開關(guān)S1卻不能自動斷開，其原因是__________。

閉合 鍋內(nèi)溫度未達到103℃ 【解析】(1)電源電壓是220V不變，根據(jù)電功率的導出式：P＝,開關(guān)當S1處于閉合時,R2就短路,只有R1工作,當S1和S2都斷開,兩電阻串聯(lián),總電阻為R1+R2，由于S1閉合時比斷開時電路中總電阻小,故電功率大,煮飯時需要功率大,需要S1閉合。(2)一標準大氣壓下水的沸點是100℃,稀飯的沸點不高于100℃,當液體達到沸點時再繼續(xù)吸熱,溫度就不再升高了,而S1...

如圖所示10的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則R1∶R2＝_____，U1∶U2＝____

3:2 1:1 【解析】由電路圖可知,電流表A1測干路電流,電流表A2測通過R2的電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以,通過R1的電流：I1＝I?I2＝0.5A?0.3A＝0.2A， 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以,由I＝可得，兩電阻的阻值之比： .

已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)，要把2kg的水從20℃加熱到100℃，至少要供給的熱量為____J，若用額定電壓為220V，額定功率為1000W的電熱水器加熱，產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，則正常工作時需要的時間為___s。

6.72×105 672 【解析】(1)水吸收的熱量：Q吸＝c水m(t?t0)＝4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(100℃?20℃)＝6.72×105J，(2)∵電熱水壺正常工作，∴P＝P額＝1000W，又∵W＝Q放＝Q吸＝6.72×105J， ∴需要加熱t(yī)＝＝672s，

規(guī)格分別為“6V 3W”和“6V 6W”的甲、乙兩只小燈泡，若將它們并聯(lián)后接人電壓為6V的電路中，比較兩燈的亮度是__________(甲燈亮些／乙燈亮些／一樣亮)；若將它們串聯(lián)后接入電壓為9V的電路中比較兩燈的亮度是_________。(甲燈亮些／乙燈亮些／一樣亮)

乙/乙燈亮一些 甲/甲燈亮一些 【解析】甲燈的電阻R甲＝ ＝＝6Ω，甲燈接入電壓為6V的電路中，正常發(fā)光，額定功率為6W，乙燈的電阻R乙＝ ＝6Ω，乙燈接入電壓為6V的電路中，乙燈泡的實際功率P實＝ ＝6W，與甲燈的額定功率相同，所以兩燈一樣亮；將它們串聯(lián)后接人電壓為9V的電路中，已知電流相同，電阻相同，根據(jù)公式P＝I2R可知，兩燈的實際功率相同，所以兩燈一樣亮。

如圖所示, 在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為_____( 填“吸引”或“排斥”) 。當滑片P 從b 端到a 端的滑動過程中, 彈簧的長度會變 ____( 填“長” 或“短”)

排斥 長 【解析】讀圖可知，電流從螺線管的上端流入，下端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的上端為S極。根據(jù)同名磁極相互排斥可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為排斥；當滑片P從b端到a端的滑動過程中，變阻器的阻值變大，電路中的電流變小，因此，電磁鐵的磁性變?nèi)酰�與條形磁鐵的排斥力變小，故彈簧會變長一些。

（2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一�？荚囄锢碓囶}）以下是某實驗小組進行的兩組光學實驗：

(1)圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗。

① 實驗中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的_______關(guān)系。

② 移去玻璃板后面的蠟燭，將光屏放在此處，則光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像。

③ 將蠟燭遠離玻璃板，像的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

(2)圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

① 讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖乙所示，則該透鏡的焦距為________cm。

② 把蠟燭放在距凸透鏡15 cm處，如圖丙所示，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動光屏，光屏上會得到一個倒立、_______的實像。

③ 若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示，為了使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向_______（選填“上”或“下”）移動。

大小 不能 不變 10.0 放大 下 【解析】(1)①兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的。②虛像光屏接收不到，實像光屏能接收到。而平面鏡成的是虛像，所以光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像 ③平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響真實的大小，將蠟燭遠離...

小明同學為了測量“天立”陳醋的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在水平桌面，將游碼移至標尺的零刻度處，然后調(diào)節(jié)_________，使天平橫粱平衡．

（2）接下來進行以下操作：

A．用天平測量空燒杯質(zhì)量m0； B．用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒，測出這部分陳醋的體積V，

D．將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2

小明同學想出了兩種方法測量，操作誤差小的的方法正確順序是____________________（填字母序號）

（3）由圖可得陳醋的體積為_______cm3，陳醋的密度是___________kg/m3。

（4）如果用誤差較大的另一種方法計算密度，其測量密度值比真實值偏_______。

平衡螺母 DCB 40 1.125×103 偏大 【解析】(1)把天平放在水平工作臺上，將游碼移至零刻度處，橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁在水平位置平衡。(2)測量液體密度的實驗步驟：用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2;將燒杯中陳醋的一部分倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V;再用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1，故正確的順序是： DCB； (3)圖中燒...

孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0．6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器：R（50Ω 0．5A）。同學們設(shè)計的電路如圖題圖所示：

（1）電壓表應(yīng)選用________檔；

（2）如圖是她實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接_________。

要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮。

（3）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因__________：

（4）排除故障后，小明測得的數(shù)據(jù)如下表，當小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲和乙所示，請你替小明把電流表和電壓表的示數(shù)記在表中，并計算小燈泡的額定功率________。

（5）小明分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：當燈絲兩端電壓改變時，燈絲電阻也在改變。你認為引起燈絲電阻變化的原因是：_______________。

0～3V 滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;燈泡斷路 2．5V 0．24A 0．6W 燈絲的阻值隨溫度升高增大 【解析】(1)燈泡額定電壓是2.5V，因此電壓表應(yīng)選0?3V量程；(2)電壓表與燈泡并聯(lián)，滑動變阻器的右下方接線柱與燈泡串聯(lián)組成電路，如下圖所示： (3)①燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小，移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變，故障原因是：滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱；②燈泡不亮、電壓...

當往玻璃杯中倒入半杯開水時，你會發(fā)現(xiàn)杯子的上部模糊不清，請你用所學物理知識解釋這種現(xiàn)象。

當往玻璃杯中倒入半杯開水時，玻璃杯中的水蒸氣遇到上部冷的玻璃杯時液化成霧狀的小水珠附著在玻璃杯的上部。所以杯子的上部模糊不清。 【解析】這是生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，當往玻璃杯中倒入半杯開水時，玻璃杯中的水蒸氣遇到上部冷的玻璃杯壁時，液化成霧狀的小水珠附著在玻璃杯的上部。所以杯子的上部模糊不清。 與此類似的還有寒冷的冬天，戴眼鏡的人從室外進入到溫暖的屋子里，眼鏡片也會變得模糊。 ...