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科目: 來源:2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型:作圖題

如圖所示,是一束菊花的花頂S反射出的三條特殊光線SA、SB和SC。其中,SA平行于主光軸,SB經(jīng)過光心,SC經(jīng)過左焦點(diǎn),請(qǐng)畫出這三條光線通過凸透鏡折射后的出射光線。

【解析】一束菊花的花頂S反射出的三條特殊光線SA、SB和SC。其中,SA平行于主光軸,SB經(jīng)過光心,SC經(jīng)過左焦點(diǎn), (1)平行于主光軸的光線SA,經(jīng)凸透鏡折射后折射光線過右焦點(diǎn);(2)過光心的光線SB傳播方向不變;(3)過左焦點(diǎn)的光線SC,經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸。光路圖如下:

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科目: 來源:2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為_____cm。

(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:___________________________________。

(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_______________的焦距大些。

(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。

10.0 材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越小 紅 光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距 【解析】試題分析:(1)焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距,刻度尺的分度值為1cm,此時(shí)讀數(shù)為10.0cm,即透鏡焦距為f=10.0cm;(2)由甲圖可知,第一次測(cè)得凸透鏡的焦距為10cm;根據(jù)1、2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越;(3)用紅光和藍(lán)光平行于同...

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科目: 來源:2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是____cm。

(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向_____(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15 cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、______(填“放大”或“縮小”)清晰的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成了_______(舉一例即可)。

(4)圖中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(___)

A.②① B.③① C. ②④ D. ③④

(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上有一只小蟲在爬動(dòng),則光屏上的像的大小將____(填“變大”“變小”或“不變”),像的明暗將______(填“變亮”“變暗”或“不變”)。

10 上 放大 投影儀 B 不變 變暗 【解析】解答:(1)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光時(shí),光線平行于主光軸,光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.(2)光屏上承接燭焰的像偏高,要想讓像成在光屏的中央,應(yīng)當(dāng)將凸透鏡向下調(diào)節(jié)。或?qū)⒐馄料蛏弦苿?dòng)。(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,此時(shí)物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立、放大...

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科目: 來源:2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖a所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出了凸透鏡的焦距f.請(qǐng)你認(rèn)真思考下面的四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并回答問題.

甲:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像及成像特點(diǎn),得出凸透鏡成像的規(guī)律.

乙:除甲中的做法外,把蠟燭放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,得出凸透鏡成像的規(guī)律.

丙:除甲中的做法外,把點(diǎn)燃的蠟燭從較遠(yuǎn)處逐漸移近凸透鏡,通過不斷調(diào)整光屏與凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像及成像的特點(diǎn),包括觀察所成的像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì),得出凸透鏡成像的規(guī)律.

丁:與丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其它步驟相同.

(1)以上四種方案中,合理的方案有_____________(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”);

(2)某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖b所示.由圖象可知,當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)____________像;把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中,像的大小變化情況是________,像距的變化情況是__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)某小組用兩支點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置,兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直,則光屏上C、D兩處所成像的大小__________(選填“相等”或“不相等”);用一塊厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上_________(選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的像.

丙、丁 倒立放大的實(shí) 變小 變小 相等 C 【解析】(1)為了有條理的解決問題,需要明確實(shí)驗(yàn)的目的,合理的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該有一定的規(guī)律,由遠(yuǎn)變近或由近變遠(yuǎn).所以丙、丁正確. (2)①如圖, ,所以凸透鏡的焦距:f=10cm. ②當(dāng)u=15cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像. ③蠟燭從距凸透鏡10cm處移到30cm處的過程中,物距大于焦距凸透鏡成實(shí)像,...

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科目: 來源:人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型:單選題

2013年12月14日,我國(guó)“嫦娥三號(hào)”成功著陸在月球虹灣區(qū),15日“嫦娥三號(hào)”著陸器與“玉兔號(hào)”月球車分離,月球車順利駛抵月球表面,關(guān)于月球車的說法正確的是( )

A. 月球車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,不需要力的作用

B. 月球車的車輪做得較寬,是為了減小壓力

C. 月球車在月球表面運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力與阻力一定是一對(duì)平衡力

D. 看到月球車停在月球表面上靜止不動(dòng),是以月球?yàn)閰⒄瘴?/p> D 【解析】A. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,月球車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,因此需要力的作用,故A錯(cuò)誤;B. 月球車的車輪做得較寬,在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤;C. 月球車在月球表面運(yùn)動(dòng)時(shí),不是勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),故牽引力與阻力不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;D. 月球車停在月球表面上靜止不動(dòng),月球車和月球之間的位置沒有發(fā)生變化,以月球?yàn)閰⒄瘴,月球車是靜止的;故D正確。故選...

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科目: 來源:人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型:單選題

一張普通試卷平攤在水平桌面上時(shí),它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為( )。

A. 0.1Pa B. 1Pa C. 10Pa D. 100Pa

B 【解析】一張?jiān)嚲淼馁|(zhì)量約為10g,重力約為0.1N,面積約為0.1m2,則壓強(qiáng)約為p===1Pa。故本題答案為B。

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科目: 來源:人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型:單選題

一個(gè)長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面的邊緣,O為木塊的中心,如圖所示。木塊受到的重力為G,底面積為S,則下列說法不正確的是( )

A. 木塊對(duì)桌面的壓力的大小為G

B. 木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為G/S

C. 木塊對(duì)桌面壓力的受力面積小于S

D. 沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉,此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比原來小

B 【解析】A選項(xiàng),該長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上處于平衡狀態(tài),因此它對(duì)桌面的壓力等于它的重力,故A正確。B、C選項(xiàng),長(zhǎng)方體木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p=,這里S是受力面積,從圖中看應(yīng)該小于木塊的底面積,故B錯(cuò)誤,C正確。D選項(xiàng),沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉,此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力比原來減小,而受力面積不變,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=,其對(duì)桌面的壓強(qiáng)將減小,故D正確。故本題答案為C。

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科目: 來源:人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型:單選題

如圖裝置中,兩端開口的U形管裝有一定量的水,將A管稍向右傾斜,穩(wěn)定后A管中的水面將( )

A. 高于B管中的水面

B. 低于B管中的水面

C. 與B管中的水面相平

D. 以上三種情況均有可能

C 【解析】A、B兩管上部開口,下端連通,屬于連通器,連通器無(wú)論管子的粗細(xì)、形狀如何,只要液體不再流動(dòng),兩管中液面始終相平。 故選:C。

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科目: 來源:人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型:單選題

同種材料制成的幾個(gè)圓柱體,它們的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同,把它們豎直放在水平桌面上,則( )

A. 質(zhì)量較大的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大 B. 較粗的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大

C. 它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大 D. 較高的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大

A 【解析】A、由P=可知,柱體的壓強(qiáng)與物體的密度和柱體的高度有關(guān),與受力面積無(wú)關(guān)。因?yàn)橥N材料制成的幾個(gè)圓柱體密度相同,密度相同時(shí),高度越高的,壓強(qiáng)就越大。故A正確。B、由P=ρgh可知,柱體的壓強(qiáng)與物體的密度和柱體的高度有關(guān),與受力面積無(wú)關(guān)。故B說法不正確。C、由P=ρgh可知,柱體的壓強(qiáng)與物體的密度和柱體的高度有關(guān),與質(zhì)量無(wú)關(guān)。故C說法不正確。D、由P=ρgh可知,雖然物體的密度相同,...

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科目: 來源:人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型:單選題

體重60kg的張超為了估測(cè)自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上,描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示,已知小方格每邊邊長(zhǎng)2cm.他對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是( 。

A. 1.5×104Pa B. 3.0×104Pa C. 1.5×103Pa D. 3.0×103Pa

A 【解析】小方格邊長(zhǎng)2cm,面積,根據(jù)圖像讀出一只腳的底面積為52格,查方格過程大于半格算一格,小于半格舍去。兩只腳共計(jì)104格,底面積,根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式

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