用熱水袋取暖是利用________的方法改變物體的內(nèi)能;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是利用了水的____較大的性質(zhì);一輛汽車的水箱中有16 kg水,如果這些水的溫度升高了50 ℃,則水吸收的熱量是____J.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]

熱傳遞 比熱容 3.36×106 【解析】用熱水袋取暖，是人從熱水袋吸收熱量、溫度升高，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的；因?yàn)樗�的比熱容大，和質(zhì)量相同的其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑就是利用水的這個(gè)特性； 。 故答案為：熱傳遞；比熱容；3.36×106．

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量___(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來描述.

升高的溫度(或溫度升高的多少等) 水 大于 比熱容 【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少、液體的末溫等）來研究水和食用油吸熱能力的差異． （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間．因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量． （3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物...

“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目.有一種“漂移”方法如下:當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí),車對地面的壓力和地面對車的支持力____ (選填“是”或“不是”)一對平衡力,此時(shí)突然剎車,但汽車仍要向前運(yùn)動(dòng),這是由于汽車具有____.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,汽車急轉(zhuǎn)彎,這是摩擦力改變了汽車的______.該過程中車胎溫度升高,這主要是通過____的方式改變了車胎的內(nèi)能.

不是 慣性 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 做功 【解析】（1）當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，汽車上方氣體流速快、壓強(qiáng)小，下方流速慢、壓強(qiáng)大，根據(jù)可知，汽車受到向上的托力；對汽車受力分析可知，受豎直向上的支持力和空氣的托力、豎直向下的重力，根據(jù)力的平衡條件可知，車對地面的壓力和地面對車的支持力大小不相等，并且也不作用在一個(gè)物體上，故二力不是一對平衡力． （2）此時(shí)突然剎車，由于慣性汽車仍要向前運(yùn)動(dòng)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向...

在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過討論，制定了兩個(gè)方案：

a．讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．

b．讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要 .

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的．

（3）從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

（1）天平；（2）加熱時(shí)間；（3）讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少，設(shè)計(jì)表格如圖所示． 【解析】試題分析：（1）由題意可知，實(shí)驗(yàn)過程中需要用測量水與油的質(zhì)量，因此還需要一架天平； （2）相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和食用油吸收的熱量也就是相等的，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的； （3）選取實(shí)驗(yàn)方案a，讓研究對象升高相同...

下列物質(zhì)屬于晶體的是（ ）

A. 松香 B. 石英 C. 石蠟 D. 玻璃

B 【解析】石英有固定的熔點(diǎn)是晶體，而松香、玻璃、石蠟無固定的熔點(diǎn)是非晶體。常見的晶體有各種金屬，海波，冰、食鹽、固態(tài)的酒精等；常見的非晶體有石蠟、玻璃、瀝青、松香． 故選：B。

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音能在真空中傳播

B. 聲源的振幅越大，音調(diào)越高

C. 摩托車上裝有消聲器，是在聲源處減弱噪聲

D. 聽診器是利用聲音能傳遞能量

C 【解析】A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤； B、因?yàn)榘l(fā)聲體的頻率越高，音調(diào)越高，而振幅決定聲音的響度，故B錯(cuò)誤； C、摩托車上裝有消聲器，屬于在聲源處減弱噪聲，故C正確； D、聽診器是利用聲音能傳遞信息，故D錯(cuò)誤。 故選：C。

在如圖所示的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播形成的是（ ）

A. 透過放大鏡形成的像 B. 看起來水沒那么深

C. 橋在水中的倒影 D. 燈光照射下形成的影子

D 【解析】A、透過放大鏡形成的像，屬于光的折射現(xiàn)象，故A不符合題意； B、看起來水沒那么深是光的折射，故B不符合題意； C、橋在水中的倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，故C不符合題意； D、燈光照射下形成的影子是由于光的直線傳播形成的，故D符合題意。 故選：D。

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是

A．照相機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

B．放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

C．幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

D．蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

A 【解析】A、說法正確，照相機(jī)的原理是物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小的像； B、說法錯(cuò)誤，放大鏡的原理應(yīng)是物距在一倍焦距內(nèi)時(shí)，成正立放大的像； C、說法錯(cuò)誤，幻燈機(jī)的原理應(yīng)是物距在一倍到二倍焦距之間時(shí)，成放大倒立的像； D、說法錯(cuò)誤，蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像�。� 故選A．

炎炎夏日，考場如火。細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地在教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有了涼爽、舒適的感覺。對于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是( )

A. 利用了水的蒸發(fā)，吸收熱量 B. 利用了水的沸騰，吸收熱量

C. 利用了水的汽化，放出熱量 D. 利用了水的液化，吸收熱量

A 【解析】試題分析：水蒸發(fā)時(shí)會(huì)從周圍空氣中吸收熱量，使周圍空氣的溫度降低，讓人感覺舒適，故應(yīng)選A。

分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為（ ）

A. 1：2 B. 2：1 C. 4：1 D. 8：1

D 【解析】由圖可知：物質(zhì)甲的密度，乙的密度，所以，故D正確為答案。