弦樂(lè)器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過(guò)程中調(diào)音師改變了琴弦的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

B 【解析】試題分析：解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高． 【解析】 調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調(diào)； 故選B．

如圖所示，同一條形磁鐵，從靜止開(kāi)始由同一高度下落，分別穿過(guò)閉合的塑料線圈甲、斷開(kāi)的塑料線圈乙、閉合的金屬線圈丙、斷開(kāi)的金屬線圈丁，則它穿過(guò)哪個(gè)線圈后落地時(shí)的動(dòng)能最小？（所有線圈均有電阻，不計(jì)空氣阻力）（ ）

A. 線圈甲 B. 線圈乙 C. 線圈丙 D. 線圈丁

C 【解析】條形磁鐵由靜止開(kāi)始下落穿過(guò)閉合金屬線圈，線圈中產(chǎn)生電流，由楞次定律的第二種表述：“來(lái)拒去留”可知，線圈與磁鐵應(yīng)是相互排斥的，所以線圈對(duì)條形磁鐵一直做負(fù)功條形磁鐵的動(dòng)能之在減少，也是克服阻力做功的過(guò)程，據(jù)此分析C符合要求；AB選項(xiàng)中是塑料線圈不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，AB不符合要求；D選項(xiàng)中的金屬線圈斷開(kāi)的，也不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，D不符合要求。 故選：C。

目前很多學(xué)校的上課和下課作息時(shí)間不再使用單調(diào)的鈴聲，而是采用不同的樂(lè)曲，此時(shí)各種樂(lè)曲的作用是（ ）

A. 提供信息 B. 信息傳播方式 C. 信息傳播工具 D. 欣賞

A 【解析】不同的樂(lè)曲提供不同的信息，師生通過(guò)樂(lè)曲的不同，知道上課、下課和休息，所以各種樂(lè)曲的作用是提供信息。 故選：A

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用

C. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用

D. 物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大

C 【解析】試題分析：（1）物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （3）物體受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化； （4）物體的慣性與其質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無(wú)關(guān)． 【解析】 A、物體不受力的作用時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故A錯(cuò)誤；...

鈉原子核中有11個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子，在帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子中，原子核外的電子共有( )

A. 10個(gè) B. 11個(gè) C. 12個(gè) D. 1個(gè)

A 【解析】鈉離子帶有一個(gè)正電荷，說(shuō)明質(zhì)子帶的正電荷比核外電子帶的負(fù)電荷多一個(gè)單位電荷．一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)負(fù)電荷，所以核外電子比質(zhì)子少一個(gè)，是10個(gè)．故選A． 思路分析：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)正電荷，中子不帶電，電子帶負(fù)電，一個(gè)電子帶一個(gè)負(fù)電荷，同一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)是相等的，所以整個(gè)原子呈中性...

如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端，以下分析正確的是（ ）

A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

A 【解析】電路的動(dòng)態(tài)分析；歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算 由電路圖可知，燈泡L與滑動(dòng)變阻器R并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表A測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)變阻器R支路的電流，因電源電壓不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，電壓表V的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，通過(guò)L的電流不變，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差等于通過(guò)L的電...

甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車(chē)交匯時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)．由此可判斷

A. 甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)

B. 甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)都向西運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車(chē)都向東運(yùn)動(dòng)

C 【解析】試題分析：甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，排除B、D；甲車(chē)座位上的乘客看到乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，則乙車(chē)也向西運(yùn)動(dòng)，速度也大于甲車(chē)，C對(duì)。

下列事列中不是利用聲傳遞信息的是（ ）

A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查是否異常

B. 醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

C. 利用超聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械

D. 輪船上裝有聲吶系統(tǒng)

C 【解析】試題分析：聲音的應(yīng)用有兩個(gè)方面：利用聲音來(lái)傳遞信息，如隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)等；利用聲音來(lái)傳遞能量，如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等． 【解析】 A、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查是否異常，是利用了聲音能傳遞信息； B、醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體，是利用了聲音能傳遞信息； C、利用超聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，是利用了聲音能傳遞能量； D、輪船上裝有聲...

如圖現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的是（　�。�

A. 給冷水加熱

B. 壓縮空氣溫度升高

C. 下滑時(shí)臀部發(fā)熱

D. 搓手取暖

A 【解析】解答：A. 給冷水加熱，水吸收熱量，溫度升高，是火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水中，是通過(guò)熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的；B. 在壓縮空氣的過(guò)程中，活塞對(duì)空氣做功，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，氣體的溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的；C. 在沿滑梯下滑的過(guò)程中，克服摩擦力做功，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使臀部發(fā)熱，這是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能；D. 搓手時(shí)，雙手相互摩擦，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成...

明明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)

A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力

C. 水平推力等于桌子的重力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力

D 【解析】桌子在水平方向上受推力F與摩擦力f作用而靜止，桌子處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，則F=f；推力F與桌子的重力G無(wú)關(guān)．故選D．