汽車向前行駛時突然緊急剎車，下列說法正確的是( )

A. 乘客會向左或右傾倒 B. 乘客會向前傾倒

C. 乘客會向后傾倒 D. 乘客仍保持靜止狀態(tài)

B 【解析】解答：剎車前，汽車和乘客共同以較大的速度向前行駛，當突然剎車時，汽車由于阻力作用突然減慢速度，而乘客由于慣性還要保持原來較大的速度向前運動，因此乘客會向前傾倒。 故選B.

踢出去的足球在水平草地上滾動，在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是( )

A. 球?qū)Σ莸氐膲毫�和草地對球的支持�?B. 球所受的重力和球所受的摩擦力

C. 球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D. 球所受的重力和草地對球的支持力

D 【解析】球?qū)Σ莸氐膲毫�，作用在草地上，方向豎直向下；草地對球的支持力，作用在球上，方向豎直向上，這兩個力不是作用在同一個受力物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故A不符合題意；球受到重力的方向豎直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，不在同一直線上，不符合二力平衡的條件，故B不符合題意；球受的重力方向豎直向下，球?qū)Σ莸氐膲毫Ψ较蛞藏Q直向下，不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反...

下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是( )

A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持

B. 跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力

D. 蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大

B 【解析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因；牛頓第一定律得出，當物體不受任何外力時，可以作勻速直線運動，因此運動的物體不一定要力來維持，故A說法錯誤；跳遠運動員助跑是為了在起跳時有一個較大的速度，起跳時，由于慣性，可以跳的更遠，故B說法正確；男孩沿水平方向推車，車不動，車在水平方向受到平衡力的作用，即水平推力和摩擦力是一對平衡力，故車受到的水平推力等于車受到的阻力，因此C說法錯誤；速度越大，質(zhì)量...

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（ ）

A. 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力

B. 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力

C. 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力

D. 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力

B 【解析】由題意可知課本和文具盒的總重力和桌面對課本的支持力是一對平衡力，A錯； 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力，B對； 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力，C錯； 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力，錯誤； 故選B。

對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是

A. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

B. 它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

C. 因為它處于靜止狀態(tài)，所以它沒有慣性

D. 它不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力

B 【解析】解答：A. 文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力，二者作用在兩個不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故該選項說法不正確；B.文具盒放在水平桌面上，因此對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小，故該選項說法正確；C. 慣性是物體固有的屬性，任何物體都有慣性，文具盒處于靜止狀態(tài)，它也有慣性，故該選項說法不正確；D. 文具盒靜止在桌面上，與桌面之間既沒發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因...

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖所示的四種物體中，慣性最大的是：

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：四個選項中，動車的質(zhì)量最大，質(zhì)量大的物體慣性就大，慣性大小和物體的運動速度無關． 故選D．

現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害 ( )

A. 汽車速度太慢 B. 汽車轉(zhuǎn)彎

C. 汽車突然啟動 D. 汽車前端發(fā)生嚴重撞擊

D 【解析】汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害．裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強，避免造成人體傷害，故選D。

圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（　�。�

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上． 【解析】 A、兩個力不是作用在一條直線上，所以不是一對平衡力，故A選項錯誤； B、兩個力不是作用在一條直線上，所以不是一對平衡力，故B選項錯誤； C、兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，所以是一對平衡力，故C選項正確； D、兩個力的...

如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故A不符合題意。 自行車腳踏板上有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案。 給木箱裝上輪子，變滑動為滾動，減小摩擦，故C不符合題意。 磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意。

自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是（ ）

A. 腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦

C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉(zhuǎn)動部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的

C 【解析】試題分析：在自行車的結(jié)構(gòu)上，由不少地方涉及到了摩擦的知識，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦．首先要理解該結(jié)構(gòu)的摩擦是有益的還是有害的，然后結(jié)合增大與減小摩擦的方法來加以改變． 【解析】 A、腳踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．故A錯誤． B、輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的...