為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的10%．根據(jù)建議，你估計中學生肩負的書包總質(zhì)量通常不要超過（　�。�

A. 20kg B. 15kg C. .10kg D. 5kg

D 【解析】一個中學生的質(zhì)量在50kg左右間，根據(jù)書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%，可知中學生肩負的書包總質(zhì)量通常不要超過5kg左右。

下列說法錯誤的是（　�。�

A. 遠視眼用凸透鏡來矯正

B. 池水看起來變“淺”了，這是由于光的折射形成的

C. 眼睛近視了，這是由于晶狀體的折光能力太弱或眼球在前后方向上太長

D. 平面鏡成像原理是光的反射

C 【解析】A. 遠視眼成因：晶狀體的折光能力太弱，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的。遠視矯正方法，需佩戴凸透鏡；故A正確；B. 池底的光線從池底射向空氣中時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了，故B正確。C. 眼睛近視了，這是由于晶狀體的折光能力太強或眼球在前后方向上太長，而不是晶狀...

下列有關生活用電常識，做法不可行的是

A. 離開教室后應及時關掉電燈

B. 當有人觸電時應迅速用手把他拉到安全的地方

C. 使用試電筆時，手不能碰到筆尖

D. 長期不使用的電視機應適當?shù)赝ㄍ�電�?qū)潮

B 【解析】離開教室時要隨手關燈，可以節(jié)約電能，養(yǎng)成節(jié)能的習慣，故A正確；發(fā)現(xiàn)有人觸電時，不要直接去救援，因為人體是導體，如果接觸觸電人，救援人員可能直接或間接接觸火線，發(fā)生觸電事故，一定先切斷電源，B錯誤；使用測電筆去辨別火線與零線時，要用手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導線，決不能用手直接去接觸筆尖，C正確；用電器不用時應該切斷電源，長期不使用的電視機應適當?shù)赝ㄍ�電�?qū)潮，故D正確。 ...

如圖所示，星期天果果去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動。分析此時受力情況，相互平衡的兩個力是（　�。�

A. 球受到的重力和球?qū)�海獅的壓力

B. 球受到的重力和海獅對球的支持力

C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力

D. 海獅的重力和海獅對地面的壓力

B 【解析】A..球受到的重力和球?qū)�海獅的壓力，這兩個方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，故A錯誤；B. 球受到的重力和海獅對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力，這兩個分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D. 海獅的重力和海獅對地面的壓力，這兩個力大小不相...

關于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.做功可以改變物體的內(nèi)能

C.物體的內(nèi)能增加，一定是溫度升高了

D.溫度相同的1kg水和1g水，內(nèi)能相同

B 【解析】 試題分析：物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能，分子永不停息的做熱運動，分子間的作用力總是存在，所以一切物體任何時候都有內(nèi)能。做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；物體內(nèi)能增加了，溫度可能不變（如晶體有熔化過程中吸收熱量內(nèi)能增加，但溫度保持不變），也可能升高；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)、物質(zhì)種類有關，溫度相同的1kg水和1g水，質(zhì)量不同，內(nèi)能也不相同...

在科學研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾．例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時，其類似的實驗裝置如圖甲所示，示意圖如圖乙．為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用，把實驗裝置放在兩個房間，在右邊房間里把磁鐵反復插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里觀察，結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn)．下列說法中正確的是( )

A. 該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應現(xiàn)象

B. 通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象

C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流，所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)

D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因為當他切割完磁感線再跑到另一個房間時，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失，所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

D 【解析】解答：A. 將磁鐵放線圈的過程中，由于線圈切割磁感線而產(chǎn)生了電磁感應現(xiàn)象，故A錯誤；B. 通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電流的磁效應，故B錯誤； CD、將磁鐵放線圈的過程中，由于線圈切割磁感線而產(chǎn)生了電磁感應現(xiàn)象從而可以在電路中產(chǎn)生電流；因電流周圍存在磁場，故小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動，但當他切割完磁感線再跑到另一個房間時，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失，所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)，故C錯誤，D正...

兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．下列關系正確的是（　�。�

A. p1=p2，F(xiàn)1=F2 B. p1＞p2，F(xiàn)1＜F2 C. p1＞p2，F(xiàn)1=F2 D. p1＜p2，F(xiàn)1＞F2

C 【解析】試題分析：容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖知，V1＜V2，根據(jù)ρ=可知，ρ1＞ρ2； 由p=ρ液gh可知，p1＞p2； 容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對桌面的壓力相等，又容器材料相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力平衡，則F1=F2． 由上分析知，ABD錯誤，C正確． ...

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片向左移動時．下列判斷正確的是（ ）

A．電路的總功率不變

B．電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

C．電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變小

D 【解析】 試題分析：根據(jù)圖示電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源電壓，電流表A測干路電流；因電源的電壓不變，所以，滑片移動時，電壓表V的示數(shù)不變，故C錯誤；因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時，通過R1的電流不變，滑動變阻器的滑片向左移動時，變阻器接入電路中的電阻變大， 由I=U/R可知，通過R2的電流變小，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，故干路電流...

如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底，若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，以下判斷正確的是（　�。�

A. 若m1＞m2，則F1一定小于F2 B. 若m1=m2，則F1一定小于F2

C. 若V1=V2，則F1一定小于F2 D. 若V1＞V2，則F1一定大于F2

C 【解析】由于蘋果漂浮，梨子沉底，則根據(jù)浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F(xiàn)2G2＝m2g， （1）若m1m2則F1F2；（2）若m1m2，則F1F2；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＝V1，V排2＝V2，由于都是浸在水中，根據(jù)F�。娇芍�：（3）若V1＝V2，則F1＝F2； （4）若V1V2,則V排1與V排2的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F2。由此分析可知C正確。 ...

利用超聲波給金屬工件探傷是利用了聲音可以傳遞_____，利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音可以傳遞_____。

信息 能量 【解析】利用超聲波給金屬工件探傷是利用了聲音可以傳遞信息；醫(yī)生利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞能量。