下列物體A所受重力的示意圖中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】重力的作用點在物體的重心上，方向豎直向下。A圖中作用點沒在物體A的重心上，故A錯誤；B圖中重力的方向沒有在豎直方向上，故B錯誤；C圖中重力的作用點畫在了重心上，且方向豎直向下，符合要求，故C正確；D圖中作用點沒有畫在物體A的重心上，方向也不豎直，故D錯誤，故選C。

某物體的質(zhì)量是3kg，求重力，以下計算正確的是（ ）

A. 3kg=29.4N B. 3kg=3kg×9.8N/kg=29.4N

C. G=mg=3×9.8N=29.4N D. G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N

D 【解析】知道物體的質(zhì)量是3kg，由G=mg計算物體的重力，則G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N，即只有D正確，故選D。

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：

（1） 在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________．

彈簧測力計、天平 物體受到的重力和物體的質(zhì)量成正比。 【解析】（1）因為要探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，所以需要測量的物理量是，質(zhì)量與重力，故需要的測量工具是：天平和彈簧測力計； （2）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，所以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

如圖所示是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗圖示，每個鉤碼的質(zhì)量是 50 g 。

（1）完成下表：___________________。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為___________________________________________。

（3）若該同學(xué)在彈簧測力計下掛了6個鉤碼（在稱量范圍內(nèi)），則彈簧測力計的讀數(shù)為___________。

10 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 3 N 【解析】(1)鈞碼受到重力跟質(zhì)量的比是＝10N/kg；(2)由表中數(shù)據(jù)可見：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是一定值。因此可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比。(3)6個鉤碼的質(zhì)量m＝0.05kg×6＝0.3kg，所以鉤碼的重力即彈簧的讀數(shù)G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N. ...

如圖所示，放在水平桌面上靜止的物體A，請畫出物體受力示意圖．

【解析】物體受到重力G和支持力F，作用點在重心，重力的方向是豎直向下，支持力的方向是向上，靜止時此二力相等，物體受力示意圖如圖：

麗麗把背包放在山坡上，請你在如圖中畫出背包所受力的示意圖.

【解析】背包放在斜面上，物體受到重力G、支持力N和摩擦力f，作用點在重心，重力的方向是豎直向下，支持力的方向是垂直斜面向上，摩擦力的方向是沿斜面向上，受力示意圖如圖：

如圖所示，足球在水平地面上滾動，請畫出足球在滾動過程中所受重力的示意圖．

如圖： 【解析】試題分析：重力的大小與質(zhì)量成正比，重力的方向豎直向下。

設(shè)計一個簡單的儀器，用來檢查門框是否豎直，窗框是否水平。

【解析】由于重力的方向總是豎直向下的，所以可以設(shè)計一個重錘線，門框和重垂線相平行，就說明門框是豎直的；窗框是否水平可以通過水平儀來判定，若水平儀的重錘線指在中間位置，則水平，如圖

在圖中，重為4牛的小球懸浮在水中，用力的圖示法畫出小球所受的重力。

如圖： 【解析】 試題分析：地球表面的物體都受到重力的作用，重力的作用點在物體的重心，重力的方向是豎直向下的，本題中重力的作用點在小球的球心，方向豎直向下，如圖所示。

如圖，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。

【解析】試題分析：桌面對蘋果的支持力，作用點可以看做在蘋果的中心O，方向豎直向上，支持力的符號是N。