在今年4月22日舉行的中俄聯(lián)合軍演中，中國海軍艦艇組成一字型艦艇編隊（如圖所示）正在同速前進。若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是___________的。

靜止 【解析】本題涉及的知識是機械運動。艦艇之間沒有位置的變化，以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是靜止的

如圖所示，木塊的長度為_________cm。

1.85 【解析】由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為2.00cm，終至刻度值為3.85cm，所以物體的長度為：3.85cm?2.00cm＝1.85cm.

甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同—方向運動其路程s跟時間t的關系圖像如圖所示。仔細觀察圖像，你能獲得什么信息？______________________ (寫出一條即可)

乙的速度比甲大 乙出發(fā)比甲晚15min 甲、乙出發(fā)后在60m處相遇等 【解析】試題分析：圖象有橫軸和縱軸，所以在找信息時要抓住圖象中的幾個特殊的點：軸上的點，兩條直線的交點；還要會根據(jù)縱軸、橫軸上對應的物理量得出甲和乙的速度關系，以及由甲和乙的圖象得出路程和時間的關系． 【解析】 由圖可知，甲和乙的圖象都是一條直線，這表明甲和乙做的都是勻速直線運動；乙在15min時才開始出發(fā)，表明乙...

小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以___為參照物的．小明想測動車的速度．在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1 000 m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20 s，則動車速度是__ m/s，已知車長150 m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是____m，所需要的時間是___s.

自己（動車） 50 1150 23 【解析】解答：小明以自己（或動車）為參照物時，車窗外的樹木與自己（或動車）之間的相對位置是不斷變化的，故觀察到樹木是運動的；動車的速度：=50m/s；動車全部通過大橋所行駛的路程：s全=s+s車=1000m+150m=1150m，動車全部通過大橋所需要的時間：t′=23s。

如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則小球從D點運動到F點的路程為 cm，該過程的平均速度為 m/s．

8.00；0.2 【解析】 試題分析：由圖可知，小球從D點運動到F點的路程為：s=12.50cm﹣4.50cm=8.00cm=0.08m， 時間：t=2×0.2s=0.4s，該過程的平均速度為：v===0.2m/s。

在如圖所示的實驗中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時音調(diào)高，劃得慢時音調(diào)低。這表明：______。

物體振動的頻率越高，音調(diào)越高 【解析】硬紙片在木梳上劃得快時，木梳齒振動快，頻率大，音調(diào)高；劃得慢時，木梳齒振動慢，頻率小，音調(diào)低。所以這表明物體振動的頻率越高，音調(diào)越高。

小滿用手機往家里打電話：他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的________不同來判斷的．媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的________．

音色 響度 【解析】試題分析：聲音有三個特征：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大�。煌ㄟ^音色能辨別物體．小滿用手機給家里打電話，他聽出是媽媽接電話，是根據(jù)音色判斷的；媽媽讓說話大聲點，說明小滿的聲音太小，要增大響度．故答案為：音色；響度

小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的_____；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_____．

音調(diào) 響度 【解析】試題分析：對不同氣孔吹氣時，空氣柱振動的快慢不同，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣時，空氣柱振動的振幅不同，改變了聲音的響度。

如圖所示的實驗現(xiàn)象表明____________________。

發(fā)聲體在振動（或發(fā)聲的紙盆在振動） 【解析】分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生．根據(jù)圖中揚聲器的振動，可以反映出這一點． 解答：【解析】 小紙片的跳動是由于揚聲器振動造成的，揚聲器發(fā)出聲音的原因正是由于里邊紙盆的振動． 故答案為：發(fā)聲體在振動（或發(fā)聲的紙盆在振動）．

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_____．小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_____．

發(fā)聲的物體在振動 在桌面上撒一些紙屑 【解析】發(fā)聲的物體在振動。 在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體，可以用紙屑的跳動將桌面的振動放大，物理學上常用這種“轉(zhuǎn)換法”來進行實驗。