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科目: 來(lái)源:重慶市(江津二中等)八校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù): 

 m/kg

 0.1

 0.2

 0.3

 0.4

 0.5

 0.6

 0.7

 G/N

 0.98

 1.96

 2.94

 3.92

 4.90

 5.88

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有: ______ 和 ______ .

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是 ______ N.

(3)以下四個(gè)圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是 ______ . 

天平 彈簧測(cè)力計(jì) 6.86 A 【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)要研究重力與質(zhì)量的關(guān)系,所以要測(cè)量質(zhì)量和重力,故用到的測(cè)量器材有:天平和彈簧測(cè)力計(jì)。 (2)分析如表數(shù)據(jù)可知:重力與質(zhì)量成正比,如根據(jù)第一次的熏與質(zhì)量的比可得: , 所以物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是:。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究可得,重力與質(zhì)量成正比,A圖表示重力與質(zhì)量成正比關(guān)系,正確。

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科目: 來(lái)源:重慶市(江津二中等)八校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

 

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 ______ 來(lái)比較壓力作用效果的. 

(2)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在 ______相同時(shí), ______ 越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn). 

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ______ .  

(5)有些公共汽車(chē)配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______.  

 

海綿的凹陷程度 接觸面積 壓力 甲丙 沒(méi)有控制壓力相同 D 【解析】(1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯,實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.(2)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)控制,物體間的接觸面積相同而壓力不同,力的作用效果不同,由此可得:在接觸面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力相同而...

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科目: 來(lái)源:重慶市(江津二中等)八校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:計(jì)算題

月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力1/6。若一個(gè)連同隨身設(shè)備共120kg的航天員到達(dá)月球表面.(地球上g取10N/kg ) 

求:①航天員在地球上的重力是多少牛?______

②月球?qū)λ囊s是多少牛?_______

1200N 200N 【解析】(1)共120kg的航天員在地球上的重力是: (2)月球?qū)λ囊榈厍蛞Φ牧种,所以在月球上的引力為?/div>

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科目: 來(lái)源:重慶市(江津二中等)八校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:計(jì)算題

質(zhì)量3t的大象四只腳站在水平地面上,每只腳掌與水平地面的接觸面積是150cm2求:

(1)大象對(duì)地面的壓力是多大?____(g=10N/kg)

(2)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?_________

30000 N 500000Pa 【解析】(1)質(zhì)量3t的大象對(duì)地面的壓力是由重產(chǎn)生的,且等于重力,故壓力為: (2)四只腳站在水平地面上,每只腳掌與水平地面的接觸面積是150cm2,由四只腳與地面的接觸面積為: 壓強(qiáng)為:

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科目: 來(lái)源:山西省八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題

下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是:( )

A. 把書(shū)包帶做得寬些 B. 在坦克的輪子上安裝履帶

C. 刀、斧、剪的刃磨得很薄 D. 在鐵路的鋼軌下鋪上枕木

C 【解析】A. 把書(shū)包帶做得寬些,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的; B. 在坦克的輪子上安裝履帶,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的; C. 刀、斧、剪的刃磨得很薄,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的; D. 在鐵路的鋼軌下鋪上枕木,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的; 故C符合題意。

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科目: 來(lái)源:山西省八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題

月球車(chē)的車(chē)輪多數(shù)采用履帶結(jié)構(gòu)或多輪結(jié)構(gòu),其目的是(? )

A. 減小月球車(chē)對(duì)月球表面的壓強(qiáng) B. 增加月球車(chē)的自身質(zhì)量

C. 車(chē)輪不易損壞 D. 減小月球車(chē)對(duì)月球表面的壓力

A 【解析】在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積可以減小壓強(qiáng),所以月球車(chē)的車(chē)輪多數(shù)采用履帶結(jié)構(gòu)或多輪結(jié)構(gòu),其目的通過(guò)增大受力面積,減小月球車(chē)對(duì)月球表面的壓強(qiáng)。 故A符合題意,BCD錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:山西省八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題

下列有關(guān)壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法,正確的是( )

A. 壓力是由于重力產(chǎn)生的,且方向豎直向下,重力越大,壓強(qiáng)越大

B. 壓力越大,支持面受到的壓強(qiáng)越大

C. 物體所受的壓力與受力面積之比越大,壓力作用效果越明顯

D. 在壓力一定時(shí),增大受力面積可增大壓強(qiáng)

C 【解析】試題分析:壓力是垂直作用在物體表面上的力,壓力有時(shí)是由重力產(chǎn)生有時(shí)與重力無(wú)關(guān),故A不符合題意;壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積有關(guān),在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大,B說(shuō)法不全面,不符合題意;壓力的作用效果與壓力大小和接觸面積大小有關(guān),在物理學(xué)中用單位面積上壓力大小來(lái)表示壓強(qiáng),故C說(shuō)法正確,符合題意;壓力一定時(shí),減少受力面積可以增大壓強(qiáng),故D說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;答案選C。

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科目: 來(lái)源:山西省八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題

如圖所示,一塊均勻的木塊,沿豎直方向?qū)⑺械粢话,下說(shuō)法正確的是( )

A. 對(duì)地面的壓力不變 B. 對(duì)地面的壓力減小了四分之一

C. 對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了二分之一 D. 對(duì)地面的壓強(qiáng)不變

D 【解析】如圖所示,一塊均勻的木塊,沿豎直方向?qū)⑺械粢话,則質(zhì)量減小一半,重也會(huì)減小一半,即壓力減小一半,同時(shí)受力面積也減小了半; 根據(jù)可知,壓力和受力面積同時(shí)減小一半時(shí),壓強(qiáng)不變。 故D正確,ABC錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:山西省八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題

將一長(zhǎng)方體放在水平桌面上,如圖所示,若沿虛線(xiàn)切掉一半,則長(zhǎng)方體的密度,長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)、壓力變化是(  )

A. 密度不變,壓強(qiáng)不變,壓力變小

B. 密度變小,壓強(qiáng)變小,壓力變小

C. 密度不變,壓強(qiáng)變小,壓力變小

D. 密度不變,壓強(qiáng)不變,壓力不變

C 【解析】如圖所示,若沿虛線(xiàn)切掉一半,密度是物質(zhì)的屬性,與體積無(wú)關(guān),故密度不變; 長(zhǎng)方體的體積減小一半,根據(jù)知,質(zhì)量也會(huì)減小一半,則重力即對(duì)地面的壓力也會(huì)減小一半; 如圖的切法,受力面積不變,根據(jù)可知,壓力減小,受力面積不時(shí),壓強(qiáng)變小。 故C正確。

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科目: 來(lái)源:山西省八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿(mǎn)水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖.1-8所示)。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是:( )

A. 探究的問(wèn)題:大氣壓強(qiáng)有多大

B. 探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

C. 探究的假設(shè):大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

D. 探究的結(jié)論:大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

C 【解析】該實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在,可以說(shuō)明大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng),但不知道壓強(qiáng)的大小,所以不能說(shuō)明大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,故C正確,D錯(cuò)誤; 而此實(shí)驗(yàn)不能得出大氣壓的大小,故A錯(cuò)誤; 我們知道,此實(shí)驗(yàn)中,水的重力是遠(yuǎn)小于大氣壓力的,且此二力的關(guān)系也不是研究的目的,故B錯(cuò)誤; 故選C。

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