兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時,在接觸面上會產(chǎn)生一種___相對運(yùn)動的力,這個力叫滑動摩擦力。摩擦力的方向與______的方向相反。

相對運(yùn)動 阻礙 相對運(yùn)動 【解析】摩擦力是相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運(yùn)動的趨勢或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力，摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反。

關(guān)于摩擦力產(chǎn)生的條件，下列說法正確的是( )

A. 相互壓緊的粗糙物體間一定有摩擦力

B. 相對運(yùn)動的物體間一定有摩擦力作用

C. 只要相互壓緊并發(fā)生相對運(yùn)動的物體間就有摩擦力作用

D. 只有相互壓緊并發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢的粗糙物體間才有摩擦力作用

D 【解析】試題分析：相互壓緊的粗糙物體之間由于沒有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，則可能沒有摩擦力；故A錯誤；相對運(yùn)動的物體之間若沒有相互擠壓或接觸面光滑，則沒有摩擦力；故B錯誤；相互壓緊并有相對運(yùn)動的物體間若光滑，也沒有摩擦力；故C錯誤；只有相互壓緊并有相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢的物體間才有摩檫力的作用，故D正確。

老師正在講臺上講課,小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗,這是物理課堂常見的一幕。想象一下,如果教室里的摩擦突然消失,對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(　)

A. 固定吊燈的螺絲從天花板上滑出,致使吊燈落到地上

B. 同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上

C. 寫字時鉛筆從手中滑出,飄在空中

D. 由于太滑,稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著

C 【解析】A、吊燈的螺絲是靠與墻壁間的摩擦力才能固定在上面，如果沒有摩擦，在重力作用下會下落．不符合題意．B、我們能坐在椅子上，是靠身體與椅子間的摩擦力．如果沒有摩擦力，想坐好是很困難的．不符合題意．C、寫字時是靠手與筆間的摩擦，如果沒有摩擦筆很容易滑出，在空中會受重力作用而下落．符合題意．D、桌椅能靜止在地面上是靠與在地面間的摩擦，如果沒有摩擦，很容易滑動．不符合題意．故選C． ...

小明用30N的水平推力推著重200N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，則地面對木箱的摩擦力大小為________ N，若小明將推力增大到50N時，木箱受到的摩擦力大小_________ ．（選填“變大”“不變”或“變小”）

30 不變 【解析】小明用30N的水平推力木箱，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，這兩個力是平衡力，大小相等，故摩擦力是30N；若小明將推力增大到50N時，由于木箱對水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，還是30N。

小華做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。如圖所示,他將木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做____直線運(yùn)動,此過程中木塊受到的摩擦力____(選填“變化”或“不變化”)。實際操作時,小華發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)忽大忽小,寫出一條產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因:_________

勻速 不變化 沒有保持木塊做勻速直線運(yùn)動(或木板表面粗糙程度不一) 【解析】測量摩擦力的大小時，將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；實驗過程中，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變；測力計示數(shù)發(fā)生變化，可能是沒有保持木塊做勻速直線運(yùn)動或木板表面的粗糙程度不均勻。

圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實驗。在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計的示數(shù)_____（選填“大于”、“等于”、“小于”）物塊所受的摩擦力大小。取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

等于 變小 【解析】用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，則物塊受到的拉力與摩擦力平衡，測力計的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力大��；取下砝碼，物塊對水平桌面的壓力變小，摩擦力變小，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將變�。� 故答案為：等于；變�。�

如圖所示,物體在水平向右100 N拉力的作用下做勻速運(yùn)動,請你作出它在水平方向上的受力示意圖_____。

【解析】在水平地面上做勻速直線運(yùn)動的，物體，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；在水平方向上受：拉力F，方向向右，阻力f作用，方向向左，它們是一對平衡力Ff100N；如圖所示：

分析下列各種摩擦:①走路時,鞋與地面之間的摩擦;②騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦;③汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦;④皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是_____。

①④ 【解析】①人走路時，使人前進(jìn)的動力是地面對腳的摩擦力，為了防止人走路時摔倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦。②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦，阻礙了車子的前進(jìn)，因此屬于有害摩擦。③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦也就是空氣阻力，它將影響汽車的行駛速度，故屬于有害摩擦。④皮帶轉(zhuǎn)動時，主動輪與皮帶之間的摩擦帶動了皮帶的轉(zhuǎn)動；同時皮帶與被動輪之間的摩擦帶動了被動輪...

劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，字跡擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越_____的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過_____方法來增大橡皮與紙間摩擦的。

小 增大壓力 【解析】摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物體表面越光滑，摩擦力越��；增大摩擦力的方式是增大壓力或增大接觸面的粗糙，小星用力擦，增大了橡皮與紙間的壓力，從而增大了摩擦力。

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。下列說法正確的是（ ）

A. 捏住剎車后沒有推動水平地面上的自行車，是因為推力小于摩擦力

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的

C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的

C 【解析】捏住剎車后沒有推動自行車，自行車處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，推力等于摩擦力，A錯誤；輪胎上制有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，B錯誤；剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的，C正確；在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，D錯誤； 故應(yīng)選C。