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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的裝置中,紙片上粘著線圈,線圈的兩端用導(dǎo)線引出,接在能測(cè)微小電流的示波器上,線圈放在磁體的磁極附近.當(dāng)你對(duì)著線圈大聲說(shuō)話時(shí),示波器上有波形出現(xiàn)(即產(chǎn)生電流).則下列判斷不正確的是( )

A. 產(chǎn)生的電流是感應(yīng)電流

B. 此裝置能把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)

C. 若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),示波器一定有波形出現(xiàn)

D. 若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),示波器一定無(wú)波形出現(xiàn)

D 【解析】A、電路中產(chǎn)生的電流是由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的,故為感應(yīng)電流, A不符合題意. B、聲音帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng),則線圈會(huì)切割磁感應(yīng),從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,即能把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),B不符合題意. C、若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),則線圈會(huì)切割磁感線,從而產(chǎn)生電流,即有波形出現(xiàn),C不符合題意. D、若繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,即有波形出現(xiàn),D符合題意. 故選D.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,導(dǎo)體AB水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中.閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)體AB在下列運(yùn)動(dòng)情況中,能使圖中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( )

A. 靜止不動(dòng)

B. 水平向右運(yùn)動(dòng)

C. 豎直向上運(yùn)動(dòng)

D. 豎直向下運(yùn)動(dòng)

B 【解析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng). A、導(dǎo)體靜止即沒(méi)有切割磁感線,不產(chǎn)生電流,A錯(cuò)誤. B、運(yùn)動(dòng)方向切割了磁感線,產(chǎn)生電流,B正確. C、導(dǎo)體順著磁感線運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有切割,不產(chǎn)生電流,C錯(cuò)誤. D、導(dǎo)體逆著磁感線運(yùn)動(dòng),沒(méi)有切割,不產(chǎn)生電流,D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于發(fā)電機(jī)的工作原理,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電流的熱效應(yīng)

B. 電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用

C 【解析】發(fā)電機(jī)的工作原理電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )

A. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

B. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈的匝數(shù)有關(guān)

C. 揚(yáng)聲器與話筒都是把聲信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置

D. 感應(yīng)電流的方向只與導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)

A 【解析】A. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,A正確. B. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小,線圈的匝數(shù)有關(guān),B錯(cuò)誤. C. 揚(yáng)聲器是把電信號(hào)變?yōu)槁曅盘?hào)的裝置,C錯(cuò)誤. D. 感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān),D錯(cuò)誤. 故選A.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體,是閉合電路的一部分.它在磁場(chǎng)中沿圖示的方向運(yùn)動(dòng)時(shí),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】四個(gè)選項(xiàng)圖中磁感線的方向都是向下的.由圖分析可知,A、B、D中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)切割磁感線,所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;只有C沒(méi)有切割磁感線,所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流; 故選C.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題

小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

B. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用

C. 電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 小燈泡發(fā)光是光能轉(zhuǎn)化為電能

A 【解析】A. 小燈泡發(fā)光消耗電能,電能由風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生,所以此時(shí)電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故A正確; B.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理,電動(dòng)機(jī)的原理利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,故B錯(cuò)誤; C. 電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故C錯(cuò)誤; D. 小燈泡發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為光能,故D錯(cuò)誤;

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:填空題

如圖是一種常用的動(dòng)圈式話筒(麥克風(fēng))及其原理圖.當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),聲帶__________發(fā)出聲音,聲波使與膜片相連的線圈振動(dòng).線圈在磁場(chǎng)中的這種振動(dòng),能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流,這是__________現(xiàn)象.

振動(dòng) 電磁感應(yīng) 【解析】【解析】 (1)聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;我們平時(shí)的說(shuō)話就是靠聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生; (2)線圈在磁場(chǎng)中的振動(dòng),實(shí)際上是線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:填空題

科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步,科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程.正是由于奧斯特發(fā)現(xiàn)了______________________________,法拉第發(fā)現(xiàn)了__________現(xiàn)象,才有了今天的電氣化時(shí)代.

電流周?chē)嬖诖艌?chǎng) 電磁感應(yīng) 【解析】丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體對(duì)周?chē)拇艠O有力作用,即電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),在此基礎(chǔ)上,法拉第用十年的時(shí)間終于發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:填空題

如圖,是一個(gè)簡(jiǎn)易的發(fā)電裝置示意圖,當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn);將AB改為向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流有指針將會(huì)向__________偏轉(zhuǎn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線切割磁感線的__________有關(guān),如果導(dǎo)線左右往復(fù)運(yùn)動(dòng),電路中產(chǎn)生的是__________.

右 運(yùn)動(dòng)方向 方向變化的電流 【解析】由題意可知,導(dǎo)體AB向右做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的電流可以使電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么只改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生的電流方向也改變,在不改變電路的連接情況下,電流表指針要向右偏轉(zhuǎn). 由此說(shuō)明感應(yīng)電流方向是與運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)的. 如果導(dǎo)體左右往復(fù)運(yùn)動(dòng),電流方向也隨著不斷變化,即產(chǎn)生方向不斷變化的電流.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察   來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,鑰匙電路中形成感應(yīng)電流,銅棒ab應(yīng)   運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種   現(xiàn)象,利用這一原理可制成   

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有   (答出一種方法即可).

(1)電流表指針是否偏轉(zhuǎn); (2)左右;電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī); (3)調(diào)換N極、S極位置(或改變磁場(chǎng)方向);改變ab運(yùn)動(dòng)方向 【解析】試題分析:(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:電路應(yīng)該是閉合的,部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng); (2)影響感應(yīng)電流方向的因素:一個(gè)是導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,一個(gè)是磁場(chǎng)方向,這兩個(gè)因素中其中一個(gè)因素發(fā)生變化時(shí),感應(yīng)電流的方向就會(huì)發(fā)生變化;若兩個(gè)因素都發(fā)生變化時(shí),感應(yīng)電...

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