下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能_________，勢能_________，機械能_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），下落過程中雨滴對地球_________（選填“有”或“無”）作用力．

不變 變小 變小 有 【解析】雨滴勻速下落，雨滴質量不變，速度不變，動能不變。高度變小，重力勢能變小。動能不變，重力勢能變小，機械能等于動能與勢能的和，所以機械能變小。雨滴受重力，物體間力的作用是相互的，雨滴在受到地球引力的同時也給地球一個等大的、反方向的力。

質量為的水在太陽的照射下，溫度升高，這是通過_____的方法改變了水的內能．若使相同質量的煤油和水升高相同溫度，則煤油吸收的熱量______水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

熱傳遞 小于 【解析】水在太陽的照射下，溫度升高5℃，是水從太陽吸收熱量、內能增加、溫度升高，即通過熱傳遞的方法使水的內能增加；在質量和溫度變化量相同時，由Q吸=cm△t知道，由于煤油的比熱容比水的小，故煤油吸收的熱量小于水吸收的熱量。

說明下列現(xiàn)象中改變內能的方法．

①古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火．__________

②一盆熱水放在室內，一會兒就涼了．__________

③冬天人們常用嘴手上呵氣，手感到暖和．__________

④雙手相互搓擦使手感到熱．__________

⑤鐵塊在火爐上加熱，鐵塊的溫度會升高．__________

⑥用鐵錘多次敲打鐵塊后，鐵塊的溫度會升高．__________

做功 熱傳遞 熱傳遞 做功 熱傳遞 做功 【解析】改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內能的實質是能量的轉化，熱傳遞改變物體內能的實質是能量的轉移。 ①古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火，是通過做功的方式改變物體的內能； ②一盆熱水變涼的過程中，熱量從熱水傳遞給周圍的冷空氣，所以是通過熱傳遞的方式改變內能的； ③冬天人們常用嘴手上呵氣，手感到暖和，是通過熱傳遞的...

在燃料的燃燒過程中，燃料的__________能轉化為__________能，也就是通常所說的釋放出__________．

化學 內 熱量 【解析】所謂燃料是指在燃燒時能夠提供能量的物質，通過燃燒將化學能轉化為燃氣的內能，也就是通常所說的釋放出熱量。

飛行的子彈能穿透鋼板，是靠子彈的__________能，蓄在高處的水能用來發(fā)電，是利用水的__________能，鐘表里的發(fā)條能帶動時針走動，是靠發(fā)條的__________能．

動 重力勢 彈性勢 【解析】試題分析：一個物體如果具有了對別的物體做功的本領，我們就說這個物體具有能量，或者說具有能； 而由于運動而具有的能，叫動能，高速飛行的子彈具有較大的動能，故可以穿透鋼板；而物體被舉高后，將具有勢能；而當水從高空落下時，可以將重力勢能轉化為動能；而發(fā)條具有彈性勢能，通過緩慢釋放可以帶動指針轉動。

如圖，站在地面上的人通過滑輪組提升物體，請畫出滑輪組的繞線．

【解析】解答：用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，人站在地面上用力提升物體，說明繩子自由端的拉力方向向下，從繩子末端向上先通過上面的定滑輪，再繞過下面的動滑輪，最后固定在定滑輪的下掛鉤上，如上圖所示。

如圖所示，硬質杠桿上掛一重物，為支點．請你在杠桿上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力及其力臂．

【解析】根據(jù)杠桿平衡條件，動力臂越長越省力，力的作用點確定，從支點到動力作用點的距離便為最長的力臂；圖中O為支點，要使杠桿平衡且動力最小，就應該讓力F作用在A點，OA是最長的力臂，則力F應與OA垂直且向上．如圖所示：

如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將、、三個小球先后從同一裝置的、、高處滾下，（，），推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）思考：小球先后從不同高度處滾下，這樣做的目的是為了____________________撞擊紙盒距離的遠近說明了____________________．

（2）要研究動能與質量的關系，我們應選擇__________、__________兩圖來進行比較．質量越大，動能__________．

（3）從圖中可以看出、、三個小球剛到達水平面時__________球的動能最大，你這樣認為的理由是_____________________．

探究小球動能與速度的關系 動能大小不同 越大 紙盒移動的距離最大 【解析】（1）讓同一小球從不同高度由靜止滑下，由于小球的質量相同，所以，到達水平面時的速度不同，即這樣可以探究小球動能與速度的關系；因為物體質量相等時，所以運動速度越大，動能越大，就能把紙盒撞擊的更遠，故撞擊紙盒距離的遠近說明了動能大小不同； （2）要研究動能與質量的關系，應保持物體的速度不變，而改變其質量，所以應讓質量...

某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表

（1）實驗時，應沿豎直方向__________拉動彈簧測力計；

（2）第次實驗中，拉力做的總功是__________，滑輪組做的有用功是__________，滑輪組的機械效率__________（結果保留一位小數(shù)）．

（3）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是__________．

勻速 鉤碼重不同 【解析】（1）實驗時只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計，拉力才會保持大小不變，彈簧測力計的示數(shù)保證穩(wěn)定。 2）重物和動滑輪有三段繩子承擔，n=3，繩子移動的距離是物體升高距離的3倍，即S=3h，第2次實驗中，拉力做的總功是：W總=FS=2.4N×0.1m×3=0.72J，W有=Gh=6N×0.1m=0.6J，則滑輪組機械效率η=W有/W總=Gh/FS =0.6J/0.72...

如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計繩重和摩擦，物體重從開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．

（1）每個滑輪重多少？

（2）繩子能承受的最大拉力是多少？

（3）當滑輪組的機械效率為時，物體重多少？

（1）；（2）；（3）． 【解析】（1）由圖知道：當物體重200N時，機械效率是50%，由η=G物/G物+G動變形知道：G動 =G物/η?G物=200N/0.5-200N=200N，因為動滑輪為兩個，所以每個滑輪重是100N。 （2）當繩子要被拉斷時拉力最大，由圖知道物體在1800N時繩子斷了，所以，F(xiàn)=G物+G動/n=1800N+200N/4=500N； （3）把η=80%、G...