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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( )

A. 等質(zhì)量 0℃的水與 0℃的冰的內(nèi)能一樣大

B. 溫度越高的物體,內(nèi)能越大

C. 相互接觸的兩個(gè)物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

D. 物體內(nèi)能減小時(shí),不一定是物體放出了熱量

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:單選題

一定質(zhì)量的冰熔化成水過(guò)程中,下列判斷正確的是( )

A. 內(nèi)能不變,比熱容不變 B. 內(nèi)能不變,溫度不變

C. 比熱容不變、溫度不變 D. 比熱容變大、內(nèi)能增加

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:單選題

下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是 ( )

A. 用鋸子鋸木頭,鋸條溫度升高 B. 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低

C. 寒冬,用熱水袋暖手,手感到溫暖 D. 盛夏,陽(yáng)光曝曬路面,路面溫度升高

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:單選題

今年五一,小明在父母的協(xié)助下,從早上8:00開(kāi)始每隔半小時(shí)分別對(duì)龍頭寺公園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,圖是他根椐記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線。據(jù)圖可以判斷( )

A.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

C.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:單選題

冷水的質(zhì)量為m,溫度為t1,吸收一定熱量后,溫度升高到t;另有質(zhì)量為2m的熱水,放出同樣多的熱量后,溫度也降到t,那么熱水原來(lái)的溫度為( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:填空題

把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,如圖所示,這層霜是由______________經(jīng)過(guò)____________這種物態(tài)變化形成的.寒冬,坐滿人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上,水蒸氣變成水珠_(kāi)_________(選擇“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”),水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的__________(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:填空題

有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器,手一靠近它就有熱風(fēng)吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是加快了水面 ,提高了水的 ,也可能增大了水的表面積.

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:填空題

冬天,人們經(jīng)常用“抱熱水袋”或“搓手”的方法來(lái)取暖,前者是利用__________的方式改變手的內(nèi)能;后者是通過(guò)_________的方式改變手的內(nèi)能。

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:填空題

某液體和水的質(zhì)量相同、初溫相同,每分種吸收的熱量均相同,根據(jù)圖1中的圖象判斷:該液體的比熱容為_(kāi)____J/(Kg.℃),若要使它們升高相同的溫度,則需要加熱的時(shí)間之比為_(kāi)____(不計(jì)熱損失,水的比熱容 c =4.2×103J/ (kg•℃))。

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科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理試卷 題型:簡(jiǎn)答題

課間休息時(shí)許多同學(xué)會(huì)用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲,如圖2所示:首先旋緊瓶蓋,接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形,壓縮瓶?jī)?nèi)空氣,然后迅速旋開(kāi)瓶蓋,可看到瓶蓋飛 出數(shù)米遠(yuǎn),同時(shí)瓶口和瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白氣。 結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)與熱學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答(不能與 示例相同)。

示例:?jiǎn)栴}:壓縮瓶?jī)?nèi)空氣,空氣的內(nèi)能如何改變? 答:內(nèi)能增大

問(wèn)題:________________ 答:_____________________

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