一位同學沿教學樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學上樓做的功最接近（ ）

A. 30000J B. 3000J

C. 300J D. 30J

用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離s的關系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關系是( )。

A. F 甲＞F 乙 B. F 甲＜F 乙

C. F 甲＝F 乙 D. 條件不足，無法判斷

如下圖甲，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時間關系圖，圖乙中，描述重力對該球做功大小與時間關系正確的圖線是

如圖所示，用動滑輪將重為900 N的物體勻速提升2 m，不計摩擦和滑輪重，所施加的拉力F=___________N，這一過程中拉力F做功______________J。

一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。

如圖所示，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1______F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1_____F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功______第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”“小于”或“等于”）。

從圖中可以觀察到，利用動滑輪把重為G的物體提升了h高度，手拉繩端的力是F，向上提升的距離是s，現在請你回答下列問題:

(1)設想不用動滑輪直接用手把物體提起h高度，這時人手對物體做的功W1=__________(寫表達式)。

(2)若用動滑輪，且不計摩擦及動滑輪重，這時繩端的拉力F=________G，繩端向上移動的距離s=_______h，人手拉繩做的功W2=____________=___________。(3)若用動滑輪，且動滑輪重為G動，而摩擦不計，這時繩端的拉力F=___________ ，手拉繩做的功W3=__________=______________。(4)由此實驗可以得出①W2與W1的關系是_____________；②W3與W1的關系是_____________；③這樣比較說明__________________________________________________。

一個正常成年人的心臟推動血液流動的功率為1.5W．

(1)該成年人一晝夜（24h）心臟對血液做了_____J功；

(2)這些功可以把______kg的水送到10m高處．(取g＝10N/kg)

下列物體中物重最接近1N的是：（ ）

A. 一袋方便面 B. 一張學生課桌 C. 一枚大頭針 D. 一塊磚

從外表看來，各種形態(tài)的物質似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無法看到它們內部的微小結構，這給人們探究物質結構帶來了困難．而科學家采用了一種非常有效的方法，這種方法稱為（ ）

A. 實驗論證法 B. 猜測討論法

C. 假想推理法 D. 建立模型法