已知通過導體的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關(guān)。小明在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”時，實驗器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個，導線若干。

（1）請用筆畫線，將圖中的電路補充完整________。

（2）連接電路時，將滑動變阻器的滑片移到了阻值最大端，電流表選擇了0～3A的量程。連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應進行怎樣的實驗操作？_____。

（3）設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表格中要有必要的信息______________ 。

（4）小明通過實驗操作，還確定了電壓的取值范圍，在該范圍內(nèi)，他預設(shè)了n個間距相等的電壓值，為了使測得的實驗數(shù)據(jù)更準確，預設(shè)的每個電壓值還應滿足什么條件？_____。

（5）在該實驗中，若滑動變阻器的接線柱接觸不良，則閉合開關(guān)時，電流表和電壓表的示數(shù)情況是_____

（只有一個正確選項，將正確選項的字母填在橫線上）

A．只有電流表有示數(shù)B．只有電壓表有示數(shù)

C．電流表和電壓表均有示數(shù)D．電流表和電壓表均沒有示數(shù)。

如圖所示小蕾同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端．

（1）實驗中通過觀察U形管中________________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．這種實驗方法叫________________．下面實驗也用這種實驗方法的是_________．

A．認識電壓時，我們用水壓來類比

B．用光線來描述光通過的路徑

C．把敲響的音叉來接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動

D．用斜面和小車來研究阻力對物體的影響

（2）裝置中的U形管_________（選填“是”或“不是”）連通器.

（3）甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時間, ______(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多．

（4）乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時間，________(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多．

下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（ ）

A. 一只雞蛋的質(zhì)量大約是50g B. 地球的半徑約為6400m

C. 小李的正常步行速度是10m/s D. 王強的正常體溫是47℃

在四川“雅安地震”災難救援工作中，醫(yī)務人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識．下列說法正確的是（ ）

A. 醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào)

B. 噴灑消毒液后，過一會兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴散現(xiàn)象

C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿

D. 注射時針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒的吸引力作用

水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)．如水結(jié)成冰后體積會變大，該過程中一定不變的是

A．密度 B．溫度 C．質(zhì)量 D．內(nèi)能

2013年12月14日，嫦娥三號探測器“玉兔”成功著陸月球，并對月球表面進行科學探測試驗．它所獲得的科學數(shù)據(jù)與信息是通過以下哪種波傳播到地球接收站的（ ）

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 無法確定

體育活動中蘊含很多物理知識，下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說明力可以維持物體運動

B. 足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性力作用

C. 用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的

D. 鉛球落地后將地面砸了個坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變

可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源。下列能源中，屬于二次能源的是

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 電能

如圖所示的電路中，正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲完好，用試電筆插進插座的兩孔，氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是 （ ）

A. 插座發(fā)生短路了 B. 進戶的火線斷了

C. 進戶的零線斷了 D. 某盞電燈的燈絲斷了

應用如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律制成的光學設(shè)備是（ ）

A. 投影儀 B. 放大鏡 C. 照相機 D. 潛望鏡