今年春，我省出現(xiàn)罕見旱情，部分河流出現(xiàn)極枯水位，贛江、撫河水位甚至突破歷史最低值。響應(yīng)政府號召，不少地方采取開挖機電井進行抗旱。某村在山腳下挖了一深20m的井，水深2m。村民們用如圖所示的裝置提取一桶水，已知金屬桶的質(zhì)量為1.5kg，容積為2L．在勻速提起桶的過程中，桶露出水面前的拉力為l0N．（繩子與滑輪間的摩擦及繩重不計，g=10N/kg）。

（1）水底受到水的壓強多大？

（2）金屬桶浸沒在水中時受到的浮力多大？

（3）完全露出水面后，拉力變?yōu)槎啻螅?/p>

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

①試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃，該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

②實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_____（選填“大”或“小”）。

故

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)。要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中_____（選填“增加”或“減少”）砝碼；發(fā)現(xiàn)指針還是偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)_____直至天平平衡。當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為_____ g。

如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖。

（1）電磁鐵磁性的強弱是通過觀察_____來確定的，這種研究物理問題的方法稱為_____。

（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器滑片P向_____（填“a”或“b”）端移動時，電磁鐵磁性增強；由實驗可得到的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時，通過線圈的電流_____，電磁鐵磁性越強。

（3）在圖中，電磁鐵的上端是_____極（選填“N”或“S”）。

（4）若要探究電磁鐵磁性的強弱跟鐵芯的粗細的關(guān)系，你打算如何操作_________？

在“測小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻小于10Ω。

（1）連接不完整的電路如圖（甲）所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整______（要求導(dǎo)線不交叉）。

（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動變阻器滑片移至_______端（選填“A”或“B”），才能閉合開關(guān)。

（3）閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____端移動（選填“A”或“B”）。

（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，通過小燈泡的電流是______A．小燈泡的額定功率是_____W。

（5）將如圖（甲）中的小燈泡更換成一個定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是_____

A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系 B．探究電流與電壓關(guān)系

C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 D．探究電流與電阻關(guān)系。

在探究“滑動摩擦力的大小因素”瑞瑞同學(xué)設(shè)計了如圖所示方案并進行了：

（1）用彈簧測力計拉同一個木塊先后在水平木板、毛巾面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，然后進行比較，分析得出結(jié)論。

（2）在木塊上先后加上100g、200g砝碼在水平木板上做勻速直線運動，測出兩次摩擦力的大小，然后進行比較，分析得出結(jié)論。

①實驗中她們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_____。

②為了解決上述問題，李芳與幾個同學(xué)又對實驗裝置進行了改進，如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如表。利用該裝置的優(yōu)點是：_____。

結(jié)論與應(yīng)用：分析表格中第1、3（或2、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時，_____，摩擦力越大；分析表格中第1、2（或3、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時，_____，摩擦力越大。

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用_____（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用_____（填“甲”或“乙”）圖做的實驗。

（2）請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)__________。（百分號前保留整數(shù)）

（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率_____。

（4）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____。

身高1.65m身體正常的中學(xué)生，下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（ ）

A. 重量為60N B. 密度為10kg/m3

C. 體溫為50℃ D. 步行速度為1.0m/s

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 聲波能在真空中傳播

B. 聲音在空中傳播速度是3×108m/s

C. 超聲波能傳遞能量

D. “震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高

圖所示的獲取電能的設(shè)備，在工作中利用的能源屬于不可再生能源的是（ ）

A. [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/4/1937965301637120/1939501535281152/STEM/73f41c11a9f44b5baaaf4d93d6399763.png]風(fēng)力發(fā)電機

B. 水力發(fā)電站

C. 核能發(fā)電站

D. 天陽能電池板