下列各種摩擦中，屬于有益摩擦的是（ ）

A. 手握瓶子，手與瓶子之間的摩擦 B. 自行車剎車時，車輪與地面間的摩擦

C. 機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦 D. 吃飯時，筷子與食物之間的摩擦

在光滑的冰面上，空手行走往往比挑適量擔(dān)子的人行走滑的厲害，這是由于挑擔(dān)后，對地面的 增大，從而使 增大的緣故．

如圖所示，圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的關(guān)系圖象．則木塊兩次受到的摩擦力________ 選填“相等”或“不相等”），拉力對木塊做功的功率第________ 次大．

如圖所示是人在步行前進(jìn)時的情景。地面對鞋底的摩擦力方向是向________（選填“前”或“后”）的。所以對人前進(jìn)時來說，摩擦力是________（選填“動”或“阻”）力。鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用________的方法來增大摩擦的。

重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

【答案】

【解析】沿豎直墻面勻速下滑，所以水平方向上壓力和支持力是一對平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力，由于重力為15N，所以摩擦力也是15N；過物體重心，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用f表示，如圖：

點睛：本題考查的是摩擦力示意圖的畫法，解題的關(guān)鍵是把各個力的方向分析正確，水平方向的力是平衡力，豎直方向的力也是平衡力。

【題型】作圖題
【結(jié)束】
15

在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

(1)為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做______運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小______

(2)添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究______對滑動摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實驗．

(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材，以下探究實驗，在課本中也用到彈簧測力計的是______（填字母）．

A．探究阻力對物體運(yùn)動的影響
B．探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C． 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系

(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實驗裝置改變?nèi)鐖D所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______ 。

在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

(1)為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做______運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小______

(2)添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究______對滑動摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實驗．

(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材，以下探究實驗，在課本中也用到彈簧測力計的是______（填字母）．

A．探究阻力對物體運(yùn)動的影響
B．探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C． 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系

(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實驗裝置改變?nèi)鐖D所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______ 。

【答案】 勻速直線 相等 壓力 C 木塊表面粗糙程度不同

【解析】用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運(yùn)動，此時木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊受到的摩擦力大小與拉力大小相等.

添加砝碼，繼續(xù)實驗，接觸面粗糙程度不變，壓力增加，這是為了探究壓力對滑動摩擦力大小的影響．

A．探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，通過小車運(yùn)動的距離來反映阻力的影響，沒有用到彈簧測力計，故A不符合題意.

B．探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時利用的是壓強(qiáng)計，沒有用到彈簧測力計，故B錯誤.

C．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時要用彈簧測力計測量物體的重力，故C符合題意.

D．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系要用天平測量物體的質(zhì)量，沒有用到彈簧測力計，故D錯誤.

答案為C.

（4）根據(jù)影響摩擦力的因素可知，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，說明摩擦力是變化的，可能是木板表面的粗糙程度不同造成的。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
16

某小組正在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”．他們選擇了一塊各側(cè)面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象．

（1）該實驗所用到的測量工具是________；

（2）上表是實驗記錄的數(shù)據(jù)，通過分析表中序號為1、2、3的實驗記錄，可得到的初步結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與________無關(guān)；表中序號為3、4、5的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與接觸面濕度________關(guān)．

某小組正在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”．他們選擇了一塊各側(cè)面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象．

（1）該實驗所用到的測量工具是________；

（2）上表是實驗記錄的數(shù)據(jù)，通過分析表中序號為1、2、3的實驗記錄，可得到的初步結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與________無關(guān)；表中序號為3、4、5的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與接觸面濕度________關(guān)．

【答案】 彈簧測力計 接觸面積 有

【解析】解答：（1）要測摩擦力，利用二力平衡條件，物體做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計的拉力等于摩擦力的大小，這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想；（2）表中序號為1、2、3的實驗記錄中，接觸面的干濕程度相同，接觸面積大小不同，而滑動摩擦力大小相同，因此會得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)；（3）表中序號為3、4、5的實驗記錄中，接觸面積大小相同，接觸面的干濕程度不同，滑動摩擦力的大小也不同，因此會得出滑動摩擦力大小與接觸面的干濕程度有關(guān)．

點睛：（1）實驗探究的是滑動摩擦力，物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動時，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；（2）分析表中序號為1、2、3的實驗記錄，找到相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論；（3）分析表中序號序號為3、4、5的實驗記錄，找到相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論．

【題型】實驗題
【結(jié)束】
17

“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）用彈簧測力計拉著木塊做________ 運(yùn)動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)．

（2）如表是某同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)：

A、比較第1、2次實驗時，可以得出的結(jié)論是________

B、比較第1、3次實驗時，可以得出的結(jié)論是________

在下列日常生活和生產(chǎn)的實例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）

A. 書包的背帶做得扁而寬 B. 喝飲料用的吸管一端削成斜口

C. 鐵釘?shù)募舛俗龅眉?xì)而尖 D. 剪刀鈍了磨一磨，使刀刃銳利些

高度相同的三個實心鐵塊：圓柱體甲、正方體乙和長方體丙（如圖所示）放在水平桌面上．已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小．則三個鐵塊對桌面的壓強(qiáng)（　�。�

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一樣大