科目: 來源:滬科版八年級全一冊物理6.1《力》同步練習題 題型:單選題
下列關于力的討論,說法正確的是 ( )
A. 用手拍桌子,只有桌子受到力的作用
B. 用手拍桌子,手會覺得痛,因此手受到力,桌子不受力
C. 用手拍桌子,手對桌子施力,桌子也對手施力
D. 以上說法都不正確
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科目: 來源:滬科版八年級全一冊物理6.1《力》同步練習題 題型:填空題
如圖所示,用手指向下壓鉛筆尖,手感到疼痛,這是因為____對手施加了力的作用;如果以筆為研究對象,施力物體是____。
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科目: 來源:滬科版八年級全一冊物理6.1《力》同步練習題 題型:填空題
如圖所示,一只小船上的人用力推開另一只小船,結果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動,該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的___________ ;力的作用是____的。
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科目: 來源:滬科版八年級全一冊物理6.1《力》同步練習題 題型:簡答題
北京時間2012年6月19日晚上,倫敦奧運會足球賽亞洲區(qū)預選賽在上海虹口足球場進行,坐鎮(zhèn)主場的中國國奧隊迎戰(zhàn)阿曼國奧隊。如圖是中國隊員用頭頂球的情景。寫出用頭頂球過程中涉及的兩點物理知識:
(1)__________________________________________________________ 。
(2) _________________________________________________________
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科目: 來源:滬科版八年級全一冊物理6.1《力》同步練習題 題型:綜合題
請閱讀下面的短文回答問題。
我們知道,力是物體對物體的作用。只要有力的作用,就一定有施力物體和受力物體,那么,如果一個物體是施力物體,它是不是同時也是受力物體呢?
兩位滑冰的同學站在冰場上,甲同學推乙同學一下,乙同學運動起來,同時甲同學向相反方向運動起來;平靜的湖面上,在甲船上的人推動了乙船,兩船同時向相反方向運動;在水面上放兩個大木塊,一個上面放磁鐵,另一個上面放鐵條,磁鐵和鐵條互相吸引,兩個木塊會相互靠近。
請你回答下列問題
(1)根據上文的閱讀,你能得出的結論是__________________________________。
(2)舉出在體育課上應用此結論的一個實例:_____________________________
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:2.4 噪聲的危害和控制 題型:單選題
請你細心體會,在下列場景內,屬于噪音的是( )
A. 足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B. 居民小區(qū)內,夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C. 歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲
D. 車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:2.4 噪聲的危害和控制 題型:單選題
如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置,從裝置上顯示的分貝數大小可知( )
A. 此處的噪聲能使人失去聽力
B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習
C. 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:2.4 噪聲的危害和控制 題型:單選題
下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產生的是:
A. 在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞
B. 歌廳的內墻使用很厚的軟材料裝修
C. 會場里將手機調靜音
D. 有居民居住的公路旁修建隔音墻
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:2.4 噪聲的危害和控制 題型:單選題
(宜昌中考)為了減少環(huán)境噪聲對教室內學生的干擾,以下方法不可行的是( )
A. 每個學生都戴一個防噪聲耳罩
B. 在教室周圍植樹
C. 上課時關閉門窗
D. 學校路段禁止鳴笛
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