下列關于力的討論，說法正確的是　(　　)

A. 用手拍桌子，只有桌子受到力的作用

B. 用手拍桌子，手會覺得痛，因此手受到力，桌子不受力

C. 用手拍桌子，手對桌子施力，桌子也對手施力

D. 以上說法都不正確

如圖所示，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因為____對手施加了力的作用；如果以筆為研究對象，施力物體是____。

如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的___________ ；力的作用是____的。

北京時間2012年6月19日晚上，倫敦奧運會足球賽亞洲區(qū)預選賽在上海虹口足球場進行，坐鎮(zhèn)主場的中國國奧隊迎戰(zhàn)阿曼國奧隊。如圖是中國隊員用頭頂球的情景。寫出用頭頂球過程中涉及的兩點物理知識:

(1)__________________________________________________________ 。

(2)　_________________________________________________________

一個力氣很大的舉重運動員能不能不借助別的物體，自己將自己舉高而停在空中？為什么？

請閱讀下面的短文回答問題。

我們知道，力是物體對物體的作用。只要有力的作用，就一定有施力物體和受力物體，那么，如果一個物體是施力物體，它是不是同時也是受力物體呢？

兩位滑冰的同學站在冰場上，甲同學推乙同學一下，乙同學運動起來，同時甲同學向相反方向運動起來；平靜的湖面上，在甲船上的人推動了乙船，兩船同時向相反方向運動；在水面上放兩個大木塊，一個上面放磁鐵，另一個上面放鐵條，磁鐵和鐵條互相吸引，兩個木塊會相互靠近。

請你回答下列問題

(1)根據上文的閱讀，你能得出的結論是__________________________________。

(2)舉出在體育課上應用此結論的一個實例:_____________________________

請你細心體會，在下列場景內，屬于噪音的是（ ）

A. 足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲

B. 居民小區(qū)內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲

C. 歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲

D. 車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲

如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數大小可知( )

A. 此處的噪聲能使人失去聽力

B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習

C. 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境

下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產生的是：

A. 在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B. 歌廳的內墻使用很厚的軟材料裝修

C. 會場里將手機調靜音

D. 有居民居住的公路旁修建隔音墻

(宜昌中考)為了減少環(huán)境噪聲對教室內學生的干擾，以下方法不可行的是( )

A. 每個學生都戴一個防噪聲耳罩

B. 在教室周圍植樹

C. 上課時關閉門窗

D. 學校路段禁止鳴笛