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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第六章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí) 題型:填空題

如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象分析,乙物質(zhì)的密度ρ乙=0.9×103 kg/m3;體積為3 dm3的甲物質(zhì)質(zhì)量為_______kg.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第六章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí) 題型:填空題

夏天,用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口,把錐形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜會(huì)向下凹,如圖所示,由此可知:該瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,密度_______(填“變大”“不變”或“變小”).根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律,發(fā)生火災(zāi)時(shí)為了避免吸入燃燒產(chǎn)生的有毒氣體,人應(yīng)盡量_______(填“貼近地面爬行”或“直立逃離”).

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第六章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在”測(cè)量礦石密度“的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是 將平衡螺母向______移 .

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他找出:

①__________________________________;

②__________________________________.

(3)小明糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得礦石的質(zhì)量如圖丙所示,體積如圖丁所示,則該物體的質(zhì)量是_______g,密度是___________kg/m3.

(4)若他先測(cè)礦石的體積,再測(cè)礦石的質(zhì)量,那么用這種方法測(cè)得的密度與真實(shí)值相比會(huì)___(選填“偏大”、“偏小”或“相同”),原因是______________________________.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第六章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí) 題型:計(jì)算題

為節(jié)能減排,建筑上常在非承重部位用空心磚替代實(shí)心磚,某塊空心磚的質(zhì)量為7.2 kg,規(guī)格為30 cm×20 cm×10 cm,如圖所示,它的實(shí)心部分占總體積的60%.求:

(1)該空心磚空心部分的體積___;

(2)制作該磚塊的材料的密度___;

(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料的質(zhì)量____.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第二章 聲現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型:單選題

如圖所示,在做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,會(huì)看到水花飛濺,這樣做的目的是為了( )

A. 估測(cè)聲音傳播的速度

B. 說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

C. 說(shuō)明聲音在水中傳播更慢

D. 探究音叉發(fā)聲音調(diào)的高低

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第二章 聲現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型:單選題

下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第二章 聲現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn):一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下,另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音.兩次響聲的時(shí)間間隔一定大于_______s以上;后一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng)_______傳來(lái)的.若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn),另一端的人會(huì)聽(tīng)到_____次聲音,原因是_____.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第二章 聲現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型:單選題

在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,如圖所示.關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 提高聲音的音調(diào) B. 增大聲音的響度

C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第二章 聲現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型:單選題

(2017•廣東卷)如題1圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是85~1100Hz B. 狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是I1~50000 H

C. 蝙蝠能聽(tīng)到次聲波 D. 大象能聽(tīng)到超聲波

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第二章 聲現(xiàn)象 章末復(fù)習(xí) 題型:填空題

(2017•云南卷)彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度,可以改變琴聲的____;根據(jù)樂(lè)器發(fā)聲的_____,可以聽(tīng)出是什么樂(lè)器在演奏(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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