科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:作圖題
根據(jù)如圖(a)所示電路圖,用筆畫線作為導線,將圖(b)中實物對應連接成電路圖___.(已知電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成)
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:作圖題
根據(jù)如圖所示的實物連接圖,在如圖的框中畫出電路圖.
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:作圖題
在圖所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆線代替導線補上.補上后要求:閉合電鍵S,向A端移動滑動變阻器的滑片P,小燈發(fā)光,但亮度不變,電流表示數(shù)變小_____.
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:實驗題
在“連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗課上,小強同學連接了如圖所示的電路。
(1)老師巡視后指出,電路連接存在錯誤。若此時閉合開關,造成的后果是會燒壞電路中的__________。
(2)小強準備將電路拆除重新連接,老師提醒他不必拆除重接,只需分別對該電路進行簡單的修改就可以得到正確的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
A.若為了得到串聯(lián)電路,修改的方法是_________________________,
B.若為了得到并聯(lián)電路,修改的方法是_________________________。
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:作圖題
如圖所示的電路中,有幾根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線補上.補上后要求:(1)兩燈泡并聯(lián);(2)電流表測燈L1的電流;(3)閉合開關后,向A端移動滑動變阻器的滑片P,兩燈均變暗.______
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測試 題型:單選題
首先揭開電和磁之間奧秘的科學家是( 。
A. 安培 B. 歐姆 C. 奧斯特 D. 焦耳
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測試 題型:單選題
通過如圖所示相同原理實驗,第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學家是( )
A. 奧斯特 B. 帕斯卡 C. 牛頓 D. 伽利略
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測試 題型:單選題
如圖所示,為某同學探究通電螺線管磁性強弱的實驗圖.下列說法中正確的是( )
A. 通電螺線管上端為S極 B. 閉合開關,彈簧測力計示數(shù)變大
C. 電流表示數(shù)變大時,彈簧測力計示數(shù)變小 D. 調換磁鐵的N、S極,彈簧測力計示數(shù)不變
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測試 題型:單選題
最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是( )
A. 歐姆 B. 安培 C. 奧斯特 D. 焦耳
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科目: 來源:2017-2018學年人教版九年級物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測試 題型:單選題
首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學家是( 。
A. 沈括 B. 法拉第 C. 麥克斯韋 D. 奧斯特
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