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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:單選題

在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一只標(biāo)有“3.8 V”字樣的小燈泡做實(shí)驗(yàn),正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡兩端電壓總不能達(dá)到3.8 V,原因可能是( )

A. 小燈泡出現(xiàn)了短路

B. 小燈泡出現(xiàn)了斷路

C. 選取的滑動(dòng)變阻器阻值太小

D. 電源電壓太低

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:填空題

如圖所示是測(cè)量電阻阻值的一種方法,我們稱之為電流表“外接法”,用這種方法測(cè)得的阻值偏________(選填“大”或“小”),原因是________ ,這種方法適宜于測(cè)量阻值較________(選填“大”或“小”)的電阻。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法.其中Rx是待測(cè)電阻,R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊.

①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;

②閉合開(kāi)關(guān)S1前,滑動(dòng)變阻器滑片P置于________端;

③閉合開(kāi)關(guān)S1;

④閉合開(kāi)關(guān)________,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表指針指在適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表示數(shù)U;

⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________,再閉合開(kāi)關(guān)________,保持________的電阻不變,調(diào)節(jié)________,使電壓表的示數(shù)仍為U.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:填空題

“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,在連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于____狀態(tài),電流應(yīng)從電流表的_____接線柱流入;在電鍵閉合前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路電阻最____;需直接測(cè)量的物理量是待測(cè)電阻的_____。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí),連接的電路如圖:

(1)老師檢查其所接電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”.若不改正電路,閉合開(kāi)關(guān),燈泡將_________ , 電壓表會(huì)出現(xiàn)________ (兩空均填觀察到的現(xiàn)象).在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.

(2)馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后,按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表:則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻________ (填“相等”或“不相等”),你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是________ .

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),所用器材齊全且完好。連接電路時(shí),電鍵應(yīng)_________,使用電流表時(shí),所測(cè)電流不得超過(guò)它的_________,電流要從電流表的_______接線柱流入(選填“正”或“負(fù)”)。閉合電鍵前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最_________。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):用一個(gè)電源、一只開(kāi)關(guān)、一只電壓表(或電流表),比較兩只待測(cè)電阻阻值大小。

(1)用電壓表比較的方法;

(2)用電流表比較的方法.

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(2016•常州)金屬鉑的電阻對(duì)溫度變化很靈敏,可以制成電阻溫度計(jì),小明找來(lái)鉑絲電阻Rt , 將其置于裝有液體的燒杯內(nèi),通過(guò)外界改變液體的溫度,用如圖甲所示的電路測(cè)量其電阻值與溫度的關(guān)系.

(1)圖甲是小明開(kāi)始時(shí)連接的電路,其中存在一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在原圖上畫(huà)出正確的是接法____________.

(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至________(A/B)端.

(3)下列液體,適合加在燒杯中的是_______ .

A. 自來(lái)水     B. 煤油           C. 食鹽溶液       D. 醬油

(4)小明測(cè)出鉑絲電阻阻值與溫度的關(guān)系如表,其中溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)Rt阻值為_(kāi)_______Ω.

(5)請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖象________ .

(6)小明從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一個(gè)直流恒流電源,如圖丁所示,調(diào)節(jié)旋鈕可以選擇不同的輸出電流,正常工作時(shí),其輸出電流不隨外部條件的變化而變化,請(qǐng)利用該恒流源以及甲圖中某一電表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和該鉑絲電阻設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易電阻溫度計(jì),并在方框中畫(huà)出原理圖 _____ ,

(7)根據(jù)你在丙圖中所畫(huà)的Rt﹣t圖象,當(dāng)恒流源的輸出電流為0.15A,你設(shè)計(jì)的溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度為_(kāi)_______℃,如果要提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值,請(qǐng)你提出一種簡(jiǎn)便的方法:________.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大)__________.

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p,同時(shí)觀察_____(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為_(kāi)____V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng).

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表_____示數(shù),電流表_____示數(shù)(兩空均選填“有”或“無(wú)”).

(4)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.3伏安法測(cè)電阻 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)在給你一只已知阻值的定值電阻R0 , 電流表、電池、開(kāi)關(guān)、足量的導(dǎo)線.要求測(cè)出一只未知電阻的阻值Rx . 要求:

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖________.

(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟,所測(cè)的物理量用字母表示________.

(3)寫(xiě)出結(jié)果表達(dá)式Rx=________.

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