科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:填空題
人的雙手間在干燥時(shí)的電阻約為5000Ω=________MΩ.人雙手在潮濕的電阻約為800Ω,這說(shuō)明人雙手間電阻的大小與________程度有關(guān).
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:填空題
如圖所示的實(shí)物電路中,AB部分為金屬電阻絲。當(dāng)電路接通后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,可觀察到電流表的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路.經(jīng)過(guò)測(cè)量,得到下表所示數(shù)據(jù).
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較電路中 ______ 的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大;
(2)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)控制_____和 _____ 相同,材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)選取導(dǎo)體 ________ (填導(dǎo)體代號(hào))對(duì)比可知:導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積有關(guān).
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:填空題
導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),它的大小由材料、長(zhǎng)度和________ 決定的;兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖),兩水果之間________ (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管________ (選填“能”或“不能”)發(fā)光.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:填空題
A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線,長(zhǎng)度都是1m。把A剪去一半,剩下的一半電阻 B的電阻,若把A剩下的一半再均勻拉長(zhǎng)到1m,其電阻 B的電阻(“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:填空題
如圖所示,粗細(xì)、長(zhǎng)短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到電路中小燈泡的亮度不同,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了________ .
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
某物理研究小組的同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時(shí),從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲,電阻絲的參數(shù)如表.
探究前他們作出了如下猜想:
甲同學(xué):電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
乙同學(xué):電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
丙同學(xué):電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
為了完成實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了
如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較________的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的.
(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用________兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),目的是為了驗(yàn)證________同學(xué)的猜想.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2015•黑河)小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________ (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________ 的關(guān)系,其結(jié)論是________ .
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 (________)
A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) B. 探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) D. 探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
閱讀下列一段文字,回答問(wèn)題:
我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度,橫截面積和材料有關(guān),進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比,跟導(dǎo)體的橫截面積成反比,這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律,用公式表示為, 其中R、L、S分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積而ρ是反映材料導(dǎo)電性能的物理量,我們把它叫做材料的電阻率材料電阻率的大小與什么有關(guān)?
小紅提出如下猜想:
猜想1:電阻率與材科的長(zhǎng)度有關(guān):
猜想2:電阻R率與材料的橫截面積有關(guān):
猜想3:電阻率與材料的種類有關(guān).于是小紅找來(lái)小同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
(1)寫出電阻率ρ在國(guó)際單位制中的單位是________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想1是________ (正確/錯(cuò)誤)的:
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想2是錯(cuò)誤的
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是________.
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),如果要制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器,應(yīng)選用________材料作為電阻線圈,這是因?yàn)橄嗤?guī)格的這種材料電阻較________ (大/小)
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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第2節(jié) 滑輪 同步測(cè)試 題型:單選題
用如圖所示的裝置來(lái)提升物體,既能省力又能改變施力方向的裝置是( )
A. B. C. D.
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