鏈球比賽時，運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使鏈球脫手而出，以鏈球擲得遠者為勝，假設(shè)某段時間內(nèi)鏈球做勻速圓周運動，則此時鏈球受到___（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，運動員對鏈球的拉力和鏈球?qū)�運動員的拉力大小___（填“相等”或“不等”），若鏈球脫手后不再受到任何力的作用，則鏈球?qū)⒆鯻_____運動

對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是________ ．

A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力

B．瓶子對桌面的壓力和桌面對瓶子的支持力是平衡力

C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的

D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)

選擇理由：________ ．

一個高空跳傘運動員，體重為500N，降落傘重250N。若跳傘運動員以5m/s速度勻速下落時，降落傘繩子的拉力為_______N ,若調(diào)整降落傘，使傘和運動員以3m/s速度勻速下落，此時空氣對他和降落傘的阻力為______ N ；若他快要地面時，讓降落傘和他一起減速運動，此時空氣阻力_________750N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上行駛，雪撬的運動情況如上圖所示。在前2秒內(nèi)馬對雪橇的拉力是500N，此時雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，如拉雪橇運動在第6秒時，拉力大小與第1秒時相比較是拉力_______（填“增大”、“減小”、“不變”）。

請簡要敘述平衡力與相互作用力的相同點與不同點____．

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_________.

A. 減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響           B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

研究“二力平衡條件”時，某實驗小組采用如圖所示的研究方法．實驗中先按住厚紙板再松手：

（1）這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響；

（2）厚紙板處于________狀態(tài)時受到的兩個力是一對平衡力．

“漂移”是一種高難度的汽車表演項目．

（1）有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，車對地面的壓力和地面對車的支持力________  （填“是”或“不是”）一對平衡力，此時突然剎車，但汽車仍要向前運動，這是由于汽車具有________ ．同時轉(zhuǎn)動方向盤，汽車急轉(zhuǎn)彎，這是摩擦力改變了汽車的________ ．

（2）如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動的速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示．則鐵塊受到的摩擦力為________ N，0～6s內(nèi)拉力F做的功是_________J．（取g=10N/kg）

在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，圖中為了減小壓強的是（ ）

A. 冰鞋上裝有冰刀 B. 飛鏢的箭頭很尖

C. 載重車裝有許多車輪 D. 壓路機上的碾子質(zhì)量很大

如圖甲，容器中裝有一定量的液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓力F，壓強P，容器對桌面的壓力F1 ， 壓強P1；現(xiàn)在把它倒過來放置，則液體對容器底部的壓力F′；壓強P′和容器對桌面的壓力F2、壓強P2變化關(guān)系正確的是（ ）

A. F＞F′P＜P′； F1=F2 P1＜P2 B. F＞F′P＞P′； F1=F2 P1=P2

C. F=F′P＜P′F1＞F2 P1=P2 D. F＜F′P＞P′； F1＜F2 P1＞P2