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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:單選題

下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同,它是 ( )

A. 進站的火車受阻力緩緩停下

B. 把橡皮泥捏成不同造型

C. 蘋果受重力豎直下落

D. 用力把鉛球推出

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:單選題

“以卵擊石”導致卵破,此情境中的施力物體是( 。

A. 人 B. 手 C. 石 D. 卵

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:單選題

下列情況中,哪些情況說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)”( 。

A. 在地面上靜止不動的桌子

B. 勻速直線行駛的火車

C. 從車站駛出的公共汽車

D. 在空中做勻速圓周運動的飛機

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題

5月11日,第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽,其中游泳項目在電子科技大學清水河校區(qū)游泳館展開.如圖所示,游泳時向后劃水,人向前運動,推動人向前運動的力的施力物體是________,此現(xiàn)象說明力的作用是________.

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題

力的概念:力是一個 對另一個 的作用,因此力不能脫離 而存在.由此可見,一個力肯定同時涉及兩個物體,其中一個叫 物體,另一個叫 物體.

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題

穿著旱冰鞋的小孩用力推墻,會感到墻也在推他,使他后退。這表明物體間力的作用是 ;用力彎鋸條,鋸條變彎了,這說明力可以改變物體的 。

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題

用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向________(選填“右”或“左”)運動.此現(xiàn)象能夠說明力的作用是________.

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題

力作用在物體上可以改變物體的運動狀態(tài).物體運動狀態(tài)的改變可以是運動快慢的改變,也可以是運動方向的改變,也可以是運動的快慢和方向同時改變.你能從日常生活中找到這樣的例子嗎?搜集一下,并分析使它們的運動狀態(tài)發(fā)生改變的力,自己設計一個表格,把你搜集和分析得到的信息記錄下來.

進一步分析它們運動狀態(tài)改變的情況和受力的情況,你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:實驗題

小明同學坐在寫字臺前看書,電風扇吹來陣陣涼風,他感到十分愜意,也引起了他的好奇和思考.他想:空氣受到風扇給的力被吹出,電風扇是否也一定受到力的作用?對此,小明進行了探究.他選用的器材、實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象如下:

(1)小明同學得到的正確結論是什么?這個結論的物理道理是什么?

(2)科學探究的過程一般有下列步驟:提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作.小明完成的本次探究過程,采用的探究步驟有哪些?(請按合理的順序寫出)

(3)此原理可應用在某些交通工具上,試舉一例。

(4)這類交通工具在月球上能否工作?為什么?

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科目: 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題

中國每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習俗.這些習俗里蘊含著大量的物理知識.

(1)“賽龍舟”比賽時,向后劃槳,龍舟向前運動,這說明物體間力的作用是________,媽媽把“粽子”煮熟后,整個餐廳充滿了粽葉的清香,該現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做________.

(2)請就如何提高龍舟的速度提出一條合理的建議:________.

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