如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（ ）

A. 手對彈簧的拉力

B. 彈簧對手的拉力

C. 墻對彈簧的拉力

D. 以上說法都不正確

下列有關彈力的說法,正確的是（ ）

A. 互相接觸的兩物體,一定產(chǎn)生彈力作用

B. 使物體發(fā)生彈性形變的外力越大,物體的形變就越大

C. 從力的性質(zhì)來看,重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力

D. 茶杯放在水平桌面上,茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

同學們通過實驗探究,得到了在發(fā)生彈性形變時,彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系。下列說法中能反映正確的探究結(jié)果的是（ ）

A. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比

B. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成反比

C. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量的平方成正比

D. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量無關

用彈簧測力計測量力,一些說法不正確的是（ ）

A. 彈簧伸長的方向不一定跟所測力的方向一致

B. 被測量力的大小應不超過彈簧測力計量程

C. 盡可能避免伸長的彈簧與外殼發(fā)生摩擦

D. 測量前要檢查測力計的指針指在零刻度線

如圖,兩手分別拉測力計的掛鉤和圓環(huán),拉力都.是4N,當示數(shù)穩(wěn)定時,測力計的示數(shù)是( )

A. 8N B. 4N C. 2N D. ON

小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計,發(fā)現(xiàn)它的量程太小,只有1N。小紅想將測力計的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案,其中可行的是（ ）

A. 換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達到要求

B. 加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程

C. 直接改變刻度,把刻度是1N的地方改寫成2N

D. 增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N

一根彈簧受到3N的拉力時,長度為12cm,當它受到6N的拉力時,長度為14cm,在彈性限度內(nèi),這根彈簧受到12N的拉力時,其長度為多少厘米?

小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼。她用此彈簧來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于__________Ｎ的情況下，彈簧的_______跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖像，應該是下面________圖（填序號）所示的圖像。

如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數(shù)是7.5V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若電源電壓為12V，則L2兩端電壓為(　　)

A. 4.5V

B. 5.5V

C. 3V

D. 2V

如圖所示的電路中，電壓表示數(shù)分別為U1、U2，關于電壓表示數(shù)關系說法正確的是（　　）

A. U1=U2 B. U1＞U2 C. U1＜U2 D. 無法判斷