科目: 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:填空題
發(fā)電機(jī)通常有直流發(fā)電機(jī)和交流發(fā)電機(jī)兩種,交流發(fā)電機(jī)發(fā)出的是________和________都發(fā)生變化的電流.
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科目: 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:填空題
下列部件裝在話筒里的有________ ,裝在聽(tīng)筒里的有________ 。
A、永磁體;
B、用碳精片制成的振動(dòng)膜;
C、碳粒;
D、螺線管;
E、用薄鐵片制成的振動(dòng)膜。
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科目: 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖是錄音機(jī)錄音磁頭的工作原理圖.從圖中可以看出,錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電流通過(guò)錄音磁頭上的線圈時(shí),線圈周?chē)彤a(chǎn)生強(qiáng)弱變化的__________;錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了__________效應(yīng);磁記錄技術(shù)還應(yīng)用到人們?nèi)粘I畹姆椒矫婷,?qǐng)舉一例:____________________.
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科目: 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察____________________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中________(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:________.
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_______________
(5)此過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______,此原理可用來(lái)制作_____________
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科目: 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.
(1)有同學(xué)說(shuō):“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流________ ,圖________ 可支持你的結(jié)論.
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________ .
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________ .
(3)從能量的角度來(lái)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是________ 能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______ 能.
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科目: 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
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汽車(chē)再生制動(dòng)器
目前汽車(chē)剎車(chē)器均采用油壓制動(dòng),油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能以?xún)?nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi).現(xiàn)有一種汽車(chē)再生制動(dòng)器,能把汽車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái),有效地利用了能量.這種制動(dòng)器有個(gè)重要參數(shù)叫“儲(chǔ)能效率”,儲(chǔ)能效率是指汽車(chē)正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率.
實(shí)際上汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿(mǎn)足剎車(chē)要求,若某汽車(chē)以20km/h的速度行駛,剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如表:
(1)油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有________ 性;汽車(chē)再生制動(dòng)器中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是________ (電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)).
(2)某次汽車(chē)正常行駛時(shí)的機(jī)械能為3.75×105J,
①若關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至停止運(yùn)動(dòng),有1.5×105J的機(jī)械能車(chē)化為內(nèi)能,則該汽車(chē)的儲(chǔ)能效率是________ .
②若制動(dòng)時(shí)油壓制動(dòng)器與再生制動(dòng)器同時(shí)工作,產(chǎn)生的內(nèi)能將________ (大于/小于/等于)1.5×105J.
(3)在圖中作出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0~1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象____.
(4)如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N,由圖象可知t=0.7s時(shí),油壓制動(dòng)器需提供________ N的剎車(chē)阻力.
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科目: 來(lái)源:2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:單選題
如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛重10 N的金屬塊浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7 N。此時(shí)金屬塊所受浮力的大小和方向是( )
A. 7 N,豎直向上 B. 10 N,豎直向下
C. 3 N,豎直向下 D. 3 N,豎直向上
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科目: 來(lái)源:2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:單選題
圖所示的四個(gè)場(chǎng)景中,主要依靠空氣浮力而“飛天”的是 ( )
A. 翟志剛行走“太空” B. 李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)火炬
C. 熱氣球冉冉升空 D. 飛機(jī)翱翔藍(lán)天
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科目: 來(lái)源:2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:單選題
關(guān)于浮力的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 物體的密度越大,受到的浮力越大
B. 物體的體積越大,受到的浮力越大
C. 物體沒(méi)入水中越深,受到的浮力越大
D. 浸沒(méi)在水中的物體,可能不受浮力
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科目: 來(lái)源:2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:單選題
如圖所示,是一位先生巧用物理知識(shí)將帽子送給樓上女士的情景。此過(guò)程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識(shí)是 ( )
A. 氣球受到重力
B. 帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量
C. 帽子密度大于氣球密度
D. 空氣對(duì)物體有浮力作用
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