踢出去后在草地上水平向右運動的足球受到________的作用，方向________．

在圖中作出物體沿斜面下滑時受到的摩擦力f的示意圖．

運動鞋底面或汽車輪胎表面刻有凹凸不平的花紋，此特點主要是為了（ ）

A. 增大摩擦 B. 輕便省力 C. 增大壓力 D. 節(jié)省材料

將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是( )

A. 增大拉力

B. 改變木塊運動方向

C. 在木塊上加砝碼

D. 使木塊的速度增大

如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )

A. 機械表保養(yǎng)時上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

如圖所示，用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉動鉛筆．當左手分別輕握和緊握時，兩次轉動你感覺______(填“輕握”或“緊握”)時用力大，原因是當接觸面的粗糙程度相同，緊握鉛筆時壓力越大，摩擦力______．

如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．器材有：木塊A一塊、砝碼一個，彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊．

(1)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做____直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大�。�

(2)甲實驗中，木塊A受到的摩擦力為____N.

(3)比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與____有關；比較____實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是____(填“正確”或“錯誤”)的．

(5)本實驗采用的探究方法是____(填“控制變量法”或“等效替代法”)．

以下事例中屬于有害摩擦的是( )

A. 走路時鞋底與路面間的摩擦

B. 寫字時筆與紙面間的摩擦

C. 拿東西時手與物品間的摩擦

D. 機器運轉時軸承與滾珠間的摩擦

如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10 s，下列情境不可能發(fā)生的是( )

A. 教師和學生可以更輕松地在教室內(nèi)行走

B. 輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去

C. 黑板上的粉筆字消失不見了

D. 天花板上的吸頂燈會下落

自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是（ ）

A. 腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦

C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉動部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的