（題文）斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N集裝箱勻速推到車上，推力對集裝箱做的功是_________J，斜面的機械效率是_________。

如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計，由圖中可知拉力大小為 N，將彈簧測力計向上移動15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率為 。

（2）取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機械效率將 （選填：“增大”、“減小”或“不變”）

小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg，動滑輪的質(zhì)量為2kg．若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：

（1）提升物體時繩子自由端的拉力．

（2）拉力的功率．

（3）滑輪組的機械效率．

如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．

（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．

（2）人所做功的功率多大？

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

小明用如圖所示滑輪組將一個放在水平地面上的物體勻速拉動，物體移動了3m，物體重為2000N，與地面的接觸面積為0.5m2，運動過程中物體受到的摩擦力為450N，繩子自由端受到的拉力F 為200N，求：

（1）物體對地面的壓強；

（2）拉力F做的功；

（3）該裝置的機械效率．

王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是 ：( )

A. B. C. D.

想象一下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大，則不會出現(xiàn)的情況是( )

A. 飛機翅膀的截面形狀應該反過來

B. 兩艘并列同向行駛的船只不會相撞

C. 地鐵、火車站的站臺安全線不必設置

D. 噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來

如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球( )

A. 相互靠近 B. 相互遠離

C. 靜止不動 D. 向同一方向運動

用細線吊起一個空的塑料飲料瓶，用手轉(zhuǎn)動飲料瓶，使它繞對稱軸旋轉(zhuǎn)，如圖所示。如果這時用電風扇向它吹風它將移動，移動方向是(　　)

A. 方向1 B. 方向2 C. 方向3 D. 無法判斷

關于飛機的升力，以下說法正確的是（ ）

A. 飛機的升力是因為飛機高速運動產(chǎn)生的，任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會受到這樣的升力

B. 飛機的升力如同氣球在空氣中受到的向上的力一樣，是空氣對它產(chǎn)生的浮力

C. 飛機的升力是因為流過機翼上、下方的氣流速度不同，使機翼的上、下表面受到的壓強不同而產(chǎn)生的

D. 在太空中繞地球運動的“神舟”飛船，也受到升力的作用