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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

擂鼓人用力擂鼓,是為了使鼓聲的

A. 音調(diào)升高 B. 響度增大 C. 音色改變 D. 以上說法都不正確

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重?fù)芸潭瘸,則刻度尺發(fā)出聲音不同.改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端,則發(fā)出聲音也不同.下列說法中正確的是( )

A. 前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B. 前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音色不同

C. 前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D. 前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )

A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?

C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化

D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

古箏校音時把弦調(diào)緊點,是為了( )

A. 增大響度 B. 減小響度 C. 升高音調(diào) D. 降低音調(diào)

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( 。

A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時間

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

在欣賞音樂時,我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是( )

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

某電視節(jié)目“模仿秀”中,模仿者可以模仿某位名人的聲音,若聽眾和觀眾覺得模仿的真像,則是指哪方面相似( )

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音調(diào)和響度

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:填空題

笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起 ________振動而發(fā)聲的.演奏時,通過分別開閉六個音孔,改變發(fā)聲體的 ________(填“材料”“粗細(xì)”或“長度”)來改變笛子發(fā)出 ________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的笛音.

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:填空題

新年文藝演出時中國著名女高音歌唱家王秀芬高歌獻(xiàn)唱給聽眾留下了深刻印象,女高音的“高”是指聲音的________.現(xiàn)場表演時她通過麥克風(fēng)來提高聲音的________.(兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:填空題

如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,我們應(yīng)改變 ________,用相同的力度撥動鋼尺,這是為了控制兩次鋼尺振動的 ________相同.

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同步練習(xí)冊答案