科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:填空題
在“母親節(jié)”這天,小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯,然后用盆子裝了5kg的水,將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻。小唐同學(xué)用水進(jìn)行冷卻主要是利用了水的 大。過了一會兒,水溫由20℃升高到25℃,水吸收的熱量為 J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:填空題
質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體,經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度,則甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于”)。如果乙液體的質(zhì)量為1kg,初溫為20℃,加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為1.26×105J,則乙液體的比熱容為_____J/(kg•℃)。
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:填空題
(題文)中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預(yù)報,如表列出的是2016年6月4日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安地氣溫情況.請根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱,甲是__,你做出判別的依據(jù)是在受太陽照射條件相同時,沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)__小,這是因為水與干沙土相比水的__較大.
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航母艦載機(jī)即將起飛前,燃料燃燒會獲得大量的 能,向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳎疄榱吮苊鈱ε炆先藛T及其它器材造成危害,甲板上安裝可偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管,這是利用水的 的特性來降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較 (填“高”或“低”)
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用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容______乙液體的比熱容.加熱相同的時間,甲吸收的熱量______乙吸收的熱量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:填空題
甲和乙兩種物質(zhì)比熱容之比為1:2,分別由甲和乙兩種材料組成的物體吸收同樣熱量后,升高的溫度之比為3:4,則這兩個物體的質(zhì)量之比為__.
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為了比較水和煤油的吸熱能力,小明同學(xué)用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_________相同的水和煤油;
(2)實驗中攪拌器的作用是使液體_________;選用相同酒精燈加熱,使水
和煤油在相同時間內(nèi)_______________;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快,這表明_______的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
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在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______選填“質(zhì)量”或“體積”、初溫都相同的水和煤油。
實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油______相同,然后比較______的方法來完成探究實驗的。
根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的現(xiàn)象,如圖所示,則______的吸熱能力更強(qiáng),因此,“暖手寶”中裝的儲熱液體具有的比熱容______選填“較大”或“較小”。
由圖可得煤油的比熱容為______已知水的比熱容:。
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:實驗題
小強(qiáng)設(shè)計實驗研究“物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)”。他選取如圖所示器材進(jìn)行實驗。
實驗步驟如下:
①用調(diào)好的天平稱出等質(zhì)量的水和食用油放入兩個相同的燒杯中;
②用兩支相同的溫度計分別測出水和食用油的初溫并記錄;
③取兩個相同的電加熱器分別放入兩個燒杯中進(jìn)行加熱;
④用鐘表測量水和食用油升高相同溫度所需的時間并記錄在數(shù)據(jù)表中;
⑤關(guān)閉電加熱器。
(1)根據(jù)實驗步驟,你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計的實驗中選取的自變量是______。
A.溫度變化 B.物質(zhì)種類 C.加熱時間 D.物體的質(zhì)量
(2)下表是小強(qiáng)實驗探究時記錄的數(shù)據(jù),分析實驗數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是______。
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在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示。在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)圖甲_______(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了___________________。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油___________,得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是____________。
(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。(答出一個即可)
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