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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

某智能百葉窗的葉片上貼有太陽(yáng)能板,在光照時(shí)發(fā)電,給電動(dòng)機(jī)供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開(kāi)合。該過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是( 。

A. 電能→機(jī)械能→光能 B. 光能→機(jī)械能→電能

C. 光能→電能→機(jī)械能 D. 機(jī)械能→電能→光能

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

根據(jù)能量守恒定律,下列情形可能發(fā)生的是

A. 隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和提高,永動(dòng)機(jī)是可以制成的

B. 兩個(gè)斜面相對(duì)連接,小球從左斜面滾下后沖上右斜面

C. 電水壺里的水沸騰后斷電,水的沸騰卻一直持續(xù)下去

D. 出槍膛的子彈射穿木板后,以更快的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 熱量可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

B. 機(jī)械效率、熱機(jī)效率跟能量轉(zhuǎn)化效率是一回事

C. 能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生

D. 只有開(kāi)發(fā)和利用新能源才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法正確的是

A. 用電器通電工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

B. 某種化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng),該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能

D. 植物光合作用合成有機(jī)物,說(shuō)明能量可以創(chuàng)生

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

下列說(shuō)法中,符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是

A. 用電器通電工作時(shí),將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

B. 氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量,該變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸獲得能量,說(shuō)明能量可以創(chuàng)生

D. 汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

智軌列車(chē)融合了有軌電車(chē)和公共汽車(chē)的優(yōu)勢(shì),零排放、無(wú)污染。智軌列車(chē)的動(dòng)力系統(tǒng)在輸出動(dòng)力的過(guò)程中( )

A. 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是

A. 壓縮沖程時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 燒水過(guò)程中壺蓋跳起時(shí),機(jī)械能化為內(nèi)能

C. 用熱水袋取暖時(shí),內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

下列事例中,能表示能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有“方向性”的事例是

A. 電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為電能

B. 機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 動(dòng)能可以和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化

D. 熱量自發(fā)從高溫物體向低溫物體傳遞,卻不能自發(fā)從低溫物體向高溫物體傳遞

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 能量是守恒的,所以無(wú)須節(jié)約能源

B. 物體的溫度越高,含有的熱量越多

C. 熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反

D. 相同質(zhì)量的0℃的水比0℃的冰內(nèi)能少

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:填空題

一個(gè)物體能對(duì)另外一個(gè)物體做功,就表明這個(gè)物體具有______,高速公路對(duì)各種車(chē)輛進(jìn)行不同速度的限制,大卡車(chē)的速度要比小汽車(chē)的______(填“大”或“小”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案