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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:填空題

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),需要對(duì)它進(jìn)行冷卻。人們常常選用“水”作冷卻液,這是因?yàn)樗腳____較大,冷卻效果好;當(dāng)水吸收發(fā)動(dòng)機(jī)缸體熱量后,水的內(nèi)能_____。

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:填空題

分子熱運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)象不同:機(jī)械運(yùn)動(dòng)是_____________,分子熱運(yùn)動(dòng)是______。

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:填空題

剛裝修完的房子,打開房門就會(huì)聞到刺鼻的氣味,這是_____運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。為了減少新房子有害氣體對(duì)人體造成的危害,根據(jù)溫度越高,______越快,可以采取在高溫季節(jié)來臨前裝修完并擱置一段時(shí)間、加強(qiáng)通風(fēng)等措施。

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:填空題

合理分類和利用垃圾可以變廢為寶,在一定條件下,1噸垃圾能榨出170kg燃料油,若燃料油的熱值為4.0×107J/kg,則這些燃料油完全燃燒釋放出的熱量為________J,燃燒時(shí)燃料油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能。

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力.

,A),B),C),D)

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和______.加熱過程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的.

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是:______________.

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量-時(shí)間”和“溫度-時(shí)間”圖象,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號(hào)).

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是________.

(5)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是___________________.

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,目的是_____。

(2)由圖乙可知,_____(選填“A”或“B”)是冰,該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)的狀態(tài)為_____,冰在熔化過程中_____增大(選填“分子動(dòng)能”成“分子勢(shì)能”),當(dāng)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰,其原因可能是_____。

(3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時(shí)_____(選填“冰”或“石蠟”)的比熱容較大。

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時(shí)間的圖線如右圖。

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,此時(shí)乙的溫度為__________℃。

(2)甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說法是否正確?__________你的判斷依據(jù)是什么?___________________________________________________________

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:計(jì)算題

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為0.5kg、溫度為70℃的水放出4.2×104J的熱量,水的溫度降低了多少℃,末溫是多少℃?[c水=4.2×103J/(kg•℃)]。

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:計(jì)算題

一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示,在第10s時(shí)速度達(dá)到,通過的路程為120m。求:

內(nèi)汽車的平均速度;

設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為那么在內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳?

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科目: 來源:2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型:計(jì)算題

在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用爐子將10kg的水從20℃加熱至沸騰,燃燒了0.5kg的焦炭,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),焦炭的熱值為3.0×107J/kg。求:

(1)水吸收的熱量;________

(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量;_______

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