科目: 來(lái)源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 嘗試科學(xué)探究 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)探究物體浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用三個(gè)體積相同的不同物體,分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們?cè)诳諝庵械闹亓,然后把三個(gè)物體分別浸沒(méi)在水中,記錄下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉,如表一所示。接著,他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中。
(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
表一(水)
表二(酒精)
表三(鹽水)
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 與2與3(或4與5與6或7與8與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是_______。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同一物體,浸沒(méi)在不同液體中時(shí),液體密度越大,浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)越小。
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_______。
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_______。
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科目: 來(lái)源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 嘗試科學(xué)探究 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)研究柱形物體浸入液體的過(guò)程中液體對(duì)容器底部壓力的變化情況,他們將高H為0.15米、橫截面積為S的 圓柱體掛在測(cè)力計(jì)下,并將其逐步浸入同一容器的液體中(液體不溢出),如圖所示,記錄其下表面到水面的距離h,計(jì)算出相鄰兩次實(shí)驗(yàn)中h的變化量△h,并測(cè)得容器底部受到液體的壓力F液,將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后,他們變換液體重復(fù)實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表二中。(已知:r1>r2)
表一(液體密度為r1)
表二(液體密度為r2)
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中F液與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F液與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8或15、16中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合,簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)與小紅結(jié)論不符的原因_______。
④請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論。
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中△F液和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F液和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
該小組同學(xué)認(rèn)為物體浸入液體的過(guò)程中容器底部受到液體壓力的增加量△F液除了與h和液體種類(lèi)有關(guān)之外,可能還與物體自身的形狀有關(guān),為了驗(yàn)證自己的想法,需添加的器材為_(kāi)______。
器材:圓柱體甲 高 H=0.15米 橫截面積 2S;
正方體乙 邊長(zhǎng)H=0.15米 橫截面積 S;
圓柱體丙 高 H=0.2米 橫截面積 S。
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科目: 來(lái)源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 嘗試科學(xué)探究 題型:實(shí)驗(yàn)題
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來(lái)研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,如圖是其中一段的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ________
A. 只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是________ ;它們所受的空氣阻力之比是________ ;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ .
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科目: 來(lái)源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 嘗試科學(xué)探究 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究:讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示,整個(gè)下落過(guò)程中,橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示;小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長(zhǎng)1cm,經(jīng)測(cè)量小球從P點(diǎn)下落到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為:ha=0.4m,hb=0.5m,hc=0.7m。(不計(jì)空氣阻力)
(1)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,小球下落速度的變化情況是_______。
(2)當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量最大時(shí),小球的速度為_(kāi)______(選填“va”、“vb”或“0”),此時(shí),小球處于_______狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”);
(3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為_(kāi)____N.
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科目: 來(lái)源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 嘗試科學(xué)探究 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,在一個(gè)塑料瓶的側(cè)面扎3個(gè)大小相同的孔,用一條透明膠帶把3個(gè)孔封住并加滿(mǎn)水,然后把膠帶撕開(kāi),觀察到水從小孔噴出,且下方小孔水流噴出速度比上方的大。為了進(jìn)一步探究水從小孔噴出的速度v與小孔到水面高度h之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。
A.如圖乙所示,在容器側(cè)面開(kāi)一個(gè)水平小孔并裝上閥門(mén),將容器固定在一個(gè)水平木板上,在木板上鋪了一層吸水性強(qiáng)的材料;
B.向容器中注入水并測(cè)量閥門(mén)到水面的高度h,打開(kāi)閥門(mén)讓少量水噴到水平面上,迅速關(guān)上閥門(mén),測(cè)出水斑到容器的水平距離L;
C.改變?nèi)萜髦兴娴母叨冗M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明的問(wèn)題是_______
A.液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng) B.液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
C.液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D.液體壓強(qiáng)越大從小孔噴出的水流速度越大
(2)分析甲圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)水流噴射的遠(yuǎn)近來(lái)比較小孔處的液體壓強(qiáng)的大小,你能得出的結(jié)論:_______。
(3)如圖乙所示的裝置中,水流從小孔噴出后,由于_______向前沿水平方向噴射。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得水斑到容器的水平距離L和閥門(mén)到水面高度h之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:
分析表中的數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中用描點(diǎn)法作出能直觀表達(dá)出L和h關(guān)系的圖線。由圖線可知,L(cm)和h(cm)之間的定量關(guān)系式是:_______。
(5)老師告訴實(shí)驗(yàn)小組:水流射出的水平距離L與水流從小孔中噴出時(shí)的速度v成正比。由此可以推斷出,水流從小孔噴出時(shí)的速度v與閥門(mén)到水面高度h之間的關(guān)系為:_______。
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
下列溫度最接近25 ℃的是( )
A. 冰水混合物的溫度 B. 人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度
C. 夏季中午讓人感覺(jué)酷熱的溫度 D. 人的正常體溫
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是
A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃
D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
一位年輕的護(hù)士在忙碌中用一支甩過(guò)的體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫,但中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5 ℃。有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 三個(gè)人體溫都是39.5 ℃ B. 甲的體溫一定是39.5 ℃
C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃ D. 乙的體溫一定是39.5 ℃
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
在圖所示的現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于升華的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)如圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象,放熱 B. “縹緲的霧”是液化現(xiàn)象,吸熱
C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象,放熱 D. “潔白的雪”是汽化現(xiàn)象,吸熱
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