科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗”、“進行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié).在進行積木搭建的活動中，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)積木的體積越大，質(zhì)量越大，于是他認(rèn)為：積木的質(zhì)量與體積成正比.并利用天平和刻度尺進行相關(guān)測量.對于“他認(rèn)為：積木的質(zhì)量與體積成正比.”這一過程，屬于科學(xué)探究中哪一個環(huán)節(jié)（ ）

A. 猜想假設(shè) B. 設(shè)計實驗 C. 進行實驗 D. 分析論證

在學(xué)習(xí)物理進行科學(xué)探究的過程中，下列說法中不正確的是（ ）

A. 要實事求是，尊重客觀規(guī)律

B. 要善于合作與交流，敢于提出自己的見解

C. 要堅持不懈，鍥而不舍

D. 發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)差距較大時，應(yīng)進行修改

如圖在玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了，對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，小明提出了兩種猜想，

猜想1：力使玻璃瓶發(fā)生了形變；

猜想2：手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時，使瓶內(nèi)水的溫度升高。

于是小明進行如下探究：先用較大的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用較小的力擠壓玻璃瓶，細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小，重復(fù)多次，現(xiàn)象均相同，對于此探究

A. 只能驗證猜想1

B. 只能驗證猜想2

C. 既能驗證猜想1，也能驗證猜想2

D. 既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2

在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想，為了驗證這個猜想，課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案，其中正確的是

A. 在形狀不同的兩個杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

B. 在材料不同的兩個杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

C. 在兩個相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

D. 只要水的溫度不同，其他條件無所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量

小紅游泳時發(fā)現(xiàn)：自己慢慢走進水中時，身體也感覺慢慢變輕。請你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個有價值且易于探究的科學(xué)問題

A. 人為什么會感覺身體變輕？

B. 人身體受到浮力的大小與排開水的體積有什么關(guān)系？

C. 物體受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)？

D. 物體受到浮力的大小與浸入液體中的深度有什么關(guān)系？

小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置比較酒精和煤油的熱值．他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油，點燃后對燒杯中的水加熱，下列說法正確的是

A. 要保證酒精和煤油的體積相等 B. 要保證酒精和煤油燃燒時間相同

C. 要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同 D. 通過加熱時間的長短反映放出熱量多少

現(xiàn)有量杯、水、鹽水和一塊橡皮泥，通過實驗測橡皮泥：

①體積，②在水中受到的浮力，③質(zhì)量，④密度，⑤在水中受到的壓強．能完成的是

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

為比較塑料和泡沫的保溫性能，小華用厚度相同的兩種材料制成大小相同的兩只杯子，盒蓋上開有插溫度計的小孔，先在塑料盒內(nèi)放一個燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，記錄水溫下降10℃所用的時間t1．然后將燒杯迅速移至泡沫盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．多次實驗，始終t2＞t1，由該實驗（ ）

A. 無法比較塑料和泡沫的保溫性能

B. 能得出塑料的保溫性能比泡沫好的結(jié)論

C. 能得出泡沫的保溫性能比塑料好的結(jié)論

D. 能得出塑料和泡沫的保溫性能相同的結(jié)論

研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系。為探究它們的關(guān)系，通過實驗測量了四個不同小球自空中加速下落一段距離后做勻速運動時的速度v（稱為“收尾速度”）以及它們的質(zhì)量m和半徑r，實驗數(shù)據(jù)如下表，g取10N/kg，不計空氣浮力的影響。

（1）實驗中測量小球質(zhì)量的目的是_______；

（2）阻力f與小球半徑r運動速度v之間所遵循的規(guī)律，請你歸納：f=k_______，式中的比例系數(shù)k=_______。

學(xué)習(xí)了浮力知識后，某小組同學(xué)繼續(xù)探究懸掛的物體浸入水中受到浮力時，盛放水的容器對水平面壓力的增加量與哪些因素有關(guān)。他們選擇了形狀大小相同、質(zhì)量不同的兩物體甲和乙，做如圖所示的實驗。實驗中他們通過觀察物體浸入水中體積的大小來判斷物體所受浮力大小，用臺秤示數(shù)顯示容器對水平面的壓力大小。實驗過程中水都沒有溢出容器。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的結(jié)論是：懸掛的物體浸入水中，_______；

②分析比較如圖（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的結(jié)論是：懸掛的物體浸入水中，_______。