科學(xué)探究一般包括多個(gè)環(huán)節(jié)，在體育課的擲鉛球活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來磁體吸一下，看是否相吸。“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)( )

A. 提出問題

B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

D. 分析與論證

在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想，為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案，其中正確的是

A. 在形狀不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

B. 在材料不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

C. 在兩個(gè)相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

D. 只要水的溫度不同，其他條件無所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量

在科學(xué)探究中對(duì)“交流與合作”這一環(huán)節(jié)你的看法是( )

A. 應(yīng)該盡量回避，資料保密

B. 應(yīng)該大力提倡，資源共享

C. 可有可無，不影響探究

D. 有困難時(shí)才要交流

A.星光閃爍；B.鑼鼓喧天；C.雪花飛舞；D.燈紅酒綠。以上現(xiàn)象中屬于自然現(xiàn)象的有__________，屬于生活現(xiàn)象的有__________。

觀察生活中的現(xiàn)象：

(1)食用油倒入水中后會(huì)______________。

(2)醬油倒入水中后會(huì)________________。

均選填“漂在水面”“懸在水中”或“下沉”)

小麗向穿衣鏡靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的像好像逐漸大了起來，她又往后退了些，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己好像又小了些，于是她想：鏡子里的像的大小應(yīng)該和自己離鏡子的距離有關(guān)。上述這一環(huán)節(jié)屬于探究中的________________環(huán)節(jié)。

觀察如圖所示的物理現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象在你心中產(chǎn)生的謎，提出相應(yīng)的問題，寫在下面的橫線上。

(1)如圖甲所示，問題：________________________________________________。

(2)如圖乙所示，問題：_____________________________________________________。

(3)如圖丙所示，問題：__________________________________________________。

觀察并探究飲料的流動(dòng)與飲料罐開孔的關(guān)系：在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí)，里面的飲料是否容易倒出來，若再扎一個(gè)小孔，里面的飲料是否容易倒出來？孔的形狀是否影響實(shí)驗(yàn)效果？通過探究，你發(fā)現(xiàn)在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí)，里面的飲料___________(選填“容易”或“不容易”)倒出來；若再扎一個(gè)小孔，里面的飲料________(選填“容易”或“不容易”)倒出來；孔的形狀______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)效果。

乒乓球的直徑被加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性�，旣愓J(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球彈性是否減弱必須通過實(shí)驗(yàn)來證明。能夠驗(yàn)證瑪麗的說法是否正確的是

A．把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的距離

B．把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度

C．把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

D．把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千，小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣，那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？

三人對(duì)此問題進(jìn)行了探究，提出如下猜想：

猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。

猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長有關(guān)。

猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線的最大距離有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，她們來到實(shí)驗(yàn)室，找來刻度尺、細(xì)線、停表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了下表中的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你通過分析回答下列問題。

(1)為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為__________的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

(2)為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為__________的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

(3)為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為__________的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與________________________

有關(guān)，與____________________________________________無關(guān)。