科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:填空題
小明家臨街而住,于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀,如圖所示,在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的 數(shù)字,請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位:54.4____,利用噪聲監(jiān)測(cè)儀_____(選填“能”或“不能”) 減弱噪聲,噪聲_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:填空題
一年一度的高考和中考期間,為了給考生創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境,城管人員通知跳廣場(chǎng)舞的所有人員,這段時(shí)間不得跳舞影響考生。從聲現(xiàn)象角度看,這是從_____控制噪聲的干擾;跳舞時(shí)吵人的音樂(lè)主要通過(guò)_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)干擾人們的生活。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察,這說(shuō)明了________.
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:________.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽(tīng)到________,并由此推理可知:________.
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找來(lái)下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)__、___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)選用編號(hào)A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_______;
(3)如果小明還想驗(yàn)證猜想三,則他可以選擇編號(hào)為_(kāi)______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí)表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_______。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。
操作步驟:
(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,可以聽(tīng)到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較小的角度。
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽(tīng)到較_____的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球?煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_(kāi)一個(gè)較大的角度。
結(jié)論:當(dāng)聲源振動(dòng)的_____比較大時(shí),響度較大。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
一輛汽車(chē)以14m/s 的速度正對(duì)山崖行駛,鳴笛后2s聽(tīng)到回聲,聲音在空氣中的速度為340m/s,求:
(1)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)行駛的路程;
(2)鳴笛處距高山崖多遠(yuǎn);
(3)聽(tīng)到回聲時(shí),汽車(chē)距山崖多遠(yuǎn)?
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
一鋼管長(zhǎng)1000m,在一端敲一次,在另一端聽(tīng)到兩次聲音,這兩次聲音的時(shí)間間隔為2.5s,求聲音通過(guò)鋼管的傳播速度是多少?
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:單選題
下列物體中屬于光源的是
A. 放電影時(shí)所看到的銀幕 B. 貓的眼睛 C. 月亮 D. 放電視時(shí)看到的電視機(jī)畫(huà)面
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:單選題
描述宇宙天體間的距離,最常用的單位是( )
A. 年 B. 光年 C. 納米 D. 千米
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:單選題
下列選項(xiàng)中不能說(shuō)明“光的直線傳播”的是( )
A. 森林里樹(shù)枝間的光柱 B. 激光測(cè)距儀 C. 木工檢查木料是否平直 D. 排隊(duì)看齊
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