科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步練習(xí) 題型:綜合題
如圖為創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門長(zhǎng)江大橋,大橋主橋長(zhǎng)932 m。
(1)橋下一輪船正在勻速通過(guò),以_____為參照物,輪船是靜止的,以____為參照物,輪船是運(yùn)動(dòng)的。
(2)如果過(guò)橋的路人步行速度約為1.2m/s,他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少________?(結(jié)果保留整數(shù))
(3)某班學(xué)生前來(lái)參觀大橋,排隊(duì)通過(guò)橋面.整個(gè)隊(duì)伍長(zhǎng)50 m,假設(shè)隊(duì)伍的行進(jìn)速度也是1.2 m/s,那么隊(duì)伍通過(guò)整座橋需要多少_______?(結(jié)果保留整數(shù))
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科目: 來(lái)源:(蘇科版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第三節(jié) 噪聲及其控制 題型:單選題
下列關(guān)于噪聲的理解,正確的是
A. 0dB是指沒(méi)有聲音
B. 0dB的環(huán)境是人類最理想的聲音環(huán)境
C. 長(zhǎng)期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽(tīng)力
D. 噪聲使人煩躁不安,有害身心和身體健康
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下列情況下產(chǎn)生的聲音,不屬于噪聲的是( )
A. 教室里,同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲
B. 看球賽時(shí),將音響的音量開(kāi)得很大
C. 公路上,司機(jī)為了超車,不停按喇叭時(shí)的聲音
D. 圖書(shū)館內(nèi),兩個(gè)同學(xué)談笑風(fēng)生
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廣場(chǎng)舞俗稱“壩壩舞”,一方面讓老年人有了鍛煉身體的機(jī)會(huì),但另一方面伴舞歌曲的聲音也對(duì)周圍的居民造成影響,下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是
A. 廣場(chǎng)舞的伴舞歌曲是音樂(lè),所以不能算噪聲
B. 伴舞歌曲之所以擾民,是因?yàn)橐粽{(diào)過(guò)高
C. 伴舞歌曲是通過(guò)空氣傳播到人耳的
D. 當(dāng)歌曲放得比較小聲時(shí),音箱沒(méi)有產(chǎn)生振動(dòng)
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下列關(guān)于樂(lè)音、噪聲的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
B. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章、無(wú)規(guī)律可循
C. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害人的健康
D. 從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō),一切干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲
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隔壁班的老師戴著“擴(kuò)音器”講課的聲音,對(duì)你來(lái)說(shuō)( )
A. 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) B. 也是噪聲 C. 增加學(xué)習(xí) D. 以上均錯(cuò)
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從環(huán)保角度看,下列情況中不屬于噪聲的是
A. 上課時(shí),學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)
B. 清晨,公園里播放著優(yōu)雅的琴聲,伴隨著老年人晨練,令人心曠神怡
C. 看電影時(shí),幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑,顯得十分開(kāi)心
D. 公路上汽車?guó)Q笛聲,發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲
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你認(rèn)為下列情況中沒(méi)有發(fā)出噪聲的是
A. 中午,同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)、休息時(shí),有些同學(xué)大聲嬉戲 B. 半夜時(shí),有人引吭高歌
C. 課堂上老師正在講課,個(gè)別同學(xué)在小聲講話 D. 在歌劇院中,女高音歌唱家引吭高歌
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從圖的波形上看,是噪聲的為
A.
B.
C.
D.
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我們生活在聲音的海洋里面,有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的,有令人煩躁的,在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器是為了( )
A. 減弱噪聲的污染 B. 測(cè)量聲音的音調(diào)
C. 測(cè)量聲音的音色 D. 測(cè)定聲音的響度
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