如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮.對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是（ ）

① L2燈絲斷了，燈座未短路② 燈泡L2的電阻太�、� 燈泡L2兩端電壓較大④ 通過燈泡L1、L2電流不等⑤ 燈泡L2的燈座被短路

A. ① B. ①③ C. ③④ D. ②⑤

小剛用所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。 在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng)

B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

若導(dǎo)體兩端電壓為6V時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度是0.1 A，則該導(dǎo)體的電阻大小為________Ω；若該導(dǎo)體兩端電壓為3V，則通過它的電流強(qiáng)度為________A；若兩端電壓為零，則該導(dǎo)體的電阻為________Ω.

如圖所示路中，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為2V，R2=20Ω，電流表的示數(shù)為_________A，R1的阻值為_________Ω。

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的壓力測(cè)量?jī)x，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小.其中R′是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實(shí)際是個(gè)電壓表.當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí)，變阻器的阻值________，壓力表示數(shù)_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

有一電阻為30Ω的電燈，在正常工作時(shí)它兩端的電壓為12 V.要把電燈接在36 V的電路中，需要給它_________聯(lián)一個(gè)__________Ω的電阻.

兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，甲的電阻為_______Ω；將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0 V的電源兩端，干路中的電流為_______A．

如圖所示，電源電壓為6V，并保持不變，當(dāng)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，則R1的電阻值為_______Ω；當(dāng)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為4V。則R2的電阻值為_______Ω；如果電路中只閉合S3，電壓表示數(shù)是_______V。

（題文）現(xiàn)有兩個(gè)電阻分為為10Ω和15Ω，把它們接入一電路中，電源電壓為6V，則流過源的最大電流為________A，最小電流為_________A。

在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物后，該同學(xué)做如下步驟：

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如圖V、4V、6V，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化。

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如圖Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

（1）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究__________________________________________；

（2）當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是_______（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應(yīng)該向___________移動(dòng)（選填“左”、“右”），此時(shí)，手和眼睛的分工是_________。

（3）如果在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是：_______。